作为一名小学数学教师，我深知教育事业的重要性以及自身的责任重大。为了更好地提升教学水平，促进学生的全面发展，特制定以下为期三年的个人发展规划。

一、自我认知与目标设定

首先，我需要对自己的现状进行客观评估。通过反思过去的工作经验，我发现自身在课堂管理、教学方法创新以及与家长沟通方面还有待提高。因此，我希望在未来三年内能够实现以下几个方面的成长：

1. 专业知识深化：不断学习最新的数学教育理论和实践技巧，确保自己的知识体系与时俱进。

2. 教学技能提升：探索更多有效的教学策略，比如利用多媒体资源辅助教学，增强学生的学习兴趣。

3. 职业素养培养：加强职业道德修养，树立良好的师德形象，成为学生心目中的榜样。

二、具体行动计划

为了达成上述目标，我制定了详细的行动计划：

- 持续学习：每年参加至少两次专业培训或研讨会，拓宽视野并吸收新知；订阅相关期刊杂志，保持对行业动态的关注。

- 案例研究：选取优秀教师的成功案例进行深入分析，从中吸取宝贵经验，并尝试将其应用到自己的课堂实践中去。

- 团队合作：积极参与教研组活动，与其他同事分享心得、交流想法，在互助互学中共同进步。

- 家校联系：定期举办家长会，介绍孩子在学校的表现情况，并听取家长们的意见建议，建立更加紧密的合作关系。

三、效果评估与调整

每半年对自己所取得的成绩做一个总结，看看是否达到了预期目标。如果发现某些环节存在问题，则及时做出相应调整。同时也要注意收集学生的反馈信息，了解他们对我授课方式的看法，从而进一步优化教学方法。

总之，我相信只要坚持不懈地努力下去，就一定能够在接下来的三年里取得显著的进步，成为一名更加优秀的数学教师！