随着科技的发展和普及，信息技术已经成为现代教育的重要组成部分。对于小学五年级的学生来说，掌握基本的信息技术知识不仅能够帮助他们更好地适应未来的学习生活，还能激发他们的创造力和探索精神。本教案旨在通过一系列有趣且实用的教学活动，引导学生了解并初步运用信息技术工具。

教学目标

1. 了解计算机的基本组成及功能。

2. 学会使用简单的办公软件进行文字输入与排版。

3. 培养学生的团队合作能力和创新思维。

教学重点

- 认识计算机硬件及其用途。

- 掌握文字处理软件的基本操作方法。

教学难点

如何将所学知识应用到实际生活中去解决问题。

课前准备

教师需提前准备好相关设备如电脑、投影仪等，并确保每位同学都能接触到一台可以正常使用的计算机；同时下载安装好适合该年龄段使用的文字处理软件。

教学过程

一、导入新课（5分钟）

通过展示一些日常生活中的电子设备图片来吸引孩子们的兴趣，比如手机、平板电脑等，并提问：“这些设备都是用来做什么的？”从而自然过渡到今天要学习的内容——认识计算机及其用途。

二、讲授新知（20分钟）

1. 计算机简介

向学生们介绍计算机是由主机、显示器、键盘、鼠标等部件组成的，并简单解释每个部分的功能。可以通过实物演示加深理解。

2. 开机与关机

教师示范正确地开启和关闭计算机的方法，并强调安全事项。

3. 文字编辑软件的基础操作

使用多媒体屏幕展示具体步骤，让学生跟着一起练习打开文档、输入文字以及保存文件等内容。

三、实践操作（20分钟）

安排小组合作任务，每四人一组，共同完成一份关于“我的假期”主题的小文章创作。鼓励大家发挥想象力，加入自己的想法，比如描述一次难忘的经历或者表达对未来旅行的期待。

四、总结评价（5分钟）

邀请几组代表上台分享他们的作品，并给予积极正面的反馈。最后提醒同学们平时也要注意爱护公共设施，养成良好的使用习惯。

五、布置作业

回家后尝试查找其他类型的电子设备，并记录下它们的主要特点及作用，为下节课做准备。

通过这样系统化的教学设计，相信能让学生们在轻松愉快的氛围中收获满满的知识与技能！