一、教学目标

1. 知识与能力目标：

学生能够理解并掌握课文中的生词和重点句子，提高阅读理解能力。

能够复述故事的大意，并能用自己的话讲述故事。

2. 过程与方法目标：

通过小组讨论和角色扮演的方式，让学生更深入地理解故事的主题和寓意。

培养学生的合作学习能力和批判性思维能力。

3. 情感态度与价值观目标：

认识到分享的重要性，学会与他人分享快乐。

培养学生关爱他人的情感，增强社会责任感。

二、教学重难点

1. 教学重点：

理解故事的主要情节和主题。

掌握文中的一些重要词汇和表达方式。

2. 教学难点：

如何引导学生从故事中领悟到分享的意义。

如何帮助学生将故事中的道理应用到实际生活中。

三、教学准备

1. 多媒体课件：包括故事的图片、音频和视频等资源。

2. 故事卡片：每个学生一份，方便进行角色扮演活动。

3. 小组讨论表格：用于记录小组讨论的结果。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师可以先播放一段关于友谊的小视频或者讲述一个简短的故事来引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2. 初读感知（10分钟）

学生自由朗读课文，找出不认识的单词，并尝试解决这些问题。教师巡视指导，及时解答学生的疑问。

3. 细读理解（15分钟）

教师带领学生逐段细读课文，解释难懂的词汇和句子，引导学生思考问题，如：“为什么巨人一开始不愿意让孩子们进入他的花园？”、“后来发生了什么变化？”等。

4. 合作探究（15分钟）

将全班分成若干小组，每组分配一张故事卡片。各组成员一起讨论卡片上的问题，然后派代表发言，分享他们的观点。例如：“如果你是那个小男孩，你会怎么做？”、“你觉得这个故事告诉我们什么道理？”

5. 角色扮演（10分钟）

学生根据自己的理解选择角色进行表演，再现故事情节。这不仅能让学生更好地记住故事内容，还能锻炼他们的口语表达能力和团队协作能力。

6. 总结提升（5分钟）

教师总结本节课的内容，强调分享的重要性和如何在生活中实践这一理念。同时鼓励学生提出自己的看法，形成开放式的课堂氛围。

五、作业布置

1. 抄写课文中的优美句子，并背诵自己喜欢的部分。

2. 写一篇读后感，谈谈自己对“分享”的理解和感受。

3. 设计一幅有关“分享”的海报，下节课展示交流。

六、板书设计

巨人的花园

关键词：巨人、花园、春天、冬天、分享

主要情节：巨人禁止孩子进入花园——花园变成冬天——孩子们重新进入花园——花园恢复生机

核心思想：分享带来快乐，自私导致孤独

七、教学反思

在本次教学过程中，学生们表现出了浓厚的兴趣，积极参与各项活动。特别是在角色扮演环节，他们充分发挥了想象力和创造力，取得了良好的效果。不过，在小组讨论时，部分小组的合作效率有待提高，今后需要加强这方面的训练。此外，对于一些基础较弱的学生来说，理解课文还是有一定难度，建议在课前提供更多的预习材料。