作为一名小学教师，我深知自己肩负着教书育人的重要使命。在日常的教学工作中，我一直努力践行师德规范，不断提升自己的专业素养和职业道德水平。为了更好地促进自身成长，提高教育教学质量，近期我进行了深入的工作作风自查和师德师风反思，现将自查情况汇报如下：

一、工作态度与责任意识

在过去的一年中，我在教学工作中始终保持积极主动的态度，认真备课、上课，并注重课堂管理。通过不断学习新的教育理念和方法，力求让每一堂课都生动有趣且富有成效。同时，在面对学生时，我始终坚持以人为本的原则，关注每一位学生的成长需求，耐心解答他们的问题，帮助其树立正确的人生观价值观。

然而，在回顾过程中也发现了一些不足之处。比如有时候因为工作任务繁重而忽视了与家长之间的沟通交流；偶尔会因为时间紧迫而减少对学生个别辅导的机会等。针对这些问题，我已经制定了改进计划，比如合理安排工作时间，确保既能高效完成任务又能留出足够的时间与学生互动交流。

二、师德修养与职业操守

作为一名人民教师，良好的道德品质是做好教育工作的基础。一直以来，我都严格遵守《中小学教师职业道德规范》，尊重每一位同事，关爱每一个孩子，坚决反对任何形式的体罚或变相体罚行为。此外，我还积极参与学校组织的各种公益活动和社会实践活动，用自己的行动感染带动周围的人共同进步。

不过，我也意识到自己还有提升的空间。例如，在处理师生关系方面，虽然能够做到公平公正，但在某些特殊情况下可能会显得过于严肃，缺乏足够的亲和力。为此，今后我会更加注意调整自己的言行举止，努力营造轻松愉快的学习氛围，增强师生之间的情感联系。

三、专业发展与终身学习

随着社会的发展变化，传统意义上的教学模式已经不能满足现代教育的需求。因此，我一直坚持终身学习的理念，利用业余时间为自身充电加油。无论是参加各种培训课程还是阅读相关书籍资料，我都希望能够紧跟时代步伐，掌握最新的教育教学理论和技术手段。

尽管如此，我也清楚地认识到自己在这方面做得还不够好。特别是在信息技术应用领域，由于起步较晚，目前尚处于初级阶段。接下来，我打算制定详细的学习计划，充分利用网络资源，逐步提高自己的信息化教学能力，为学生们提供更优质的教育资源和服务。

四、未来展望与行动计划

基于以上分析总结，我对未来的自我发展提出了明确的目标和具体措施。首先是要加强家校合作，建立更加紧密的合作机制，及时了解学生在家的表现情况；其次是要继续深化专业知识的学习，争取早日达到更高层次的专业水平；最后还要注重培养团队协作精神，与其他同事携手共进，共同推动学校整体教学质量的提升。

总之，通过这次自查活动，我深刻认识到作为一名优秀的小学教师不仅需要扎实的专业知识和技能，还需要具备高尚的品德修养以及强烈的责任感使命感。在未来的工作实践中，我将一如既往地坚守初心，勇担重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量！

以上便是我的个人师德师风自查报告，如有不当之处，请各位领导同事批评指正。谢谢大家！