苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”

比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚之至论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。

苏轼的文章以议论为主，长于议论，气势磅礴，语言流畅，富有感染力。他善于从日常生活、自然景物中汲取灵感，创作出许多脍炙人口的诗篇。例如他的《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等作品，不仅展现了他卓越的艺术才华，也反映了他对人生哲理的深刻思考。

苏轼一生仕途坎坷，多次被贬官。然而，无论身处何地，他始终保持着乐观豁达的心态，积极为民办实事。在杭州任知州期间，他主持修建了著名的苏堤，造福一方百姓。此外，他还关心教育事业，在各地兴办学校，培养人才。

苏轼不仅是文学家，还是书法家和画家。他的书法潇洒飘逸，被称为“苏体”；他的画作则以山水为主，意境深远。苏轼的艺术成就对中国传统文化产生了深远的影响。

总之，苏轼是一位才华横溢、品德高尚的文化巨匠。他的作品和思想至今仍激励着无数后人。通过阅读《宋史·苏轼传》，我们可以更好地了解这位伟大人物的生平事迹及其对中国文化的贡献。