为了进一步提升我校的语言文字规范化水平，增强师生的语言文字应用能力，营造良好的校园文化氛围，特制定本小学语言文字工作制度。

一、指导思想

以国家语言文字法律法规为依据，遵循教育规律和语言文字发展规律，将语言文字工作与教育教学紧密结合，全面提升师生的语言文字规范意识和应用能力。

二、组织管理

1. 成立语言文字工作领导小组，由校长担任组长，成员包括教导主任、语文教研组长及相关教师代表。

2. 领导小组负责制定语言文字工作计划，定期召开工作会议，检查和评估语言文字工作的实施情况。

3. 每学期至少开展一次全校性的语言文字主题活动，如演讲比赛、书法展览等。

三、教学活动

1. 在语文教学中加强普通话教学，确保课堂教学用语规范，教师在课堂上应使用标准普通话授课。

2. 定期组织教师参加普通话培训和测试，提高教师的语言文字素养。

3. 开展形式多样的语言文字实践活动，如朗诵会、作文竞赛等，激发学生学习语言文字的兴趣。

四、校园环境

1. 校园内所有宣传标语、指示牌等均需使用规范汉字，避免出现错别字或不规范用语。

2. 利用校园广播、电子屏幕等媒介播放普通话节目或相关内容，营造浓厚的语言文字学习氛围。

3. 定期对校园内的语言文字使用情况进行检查，并及时整改发现的问题。

五、评价考核

1. 将语言文字工作纳入学校年度考核体系，作为评优评先的重要参考依据之一。

2. 对于表现突出的个人或集体给予表彰奖励；对于违反规定的人员进行批评教育直至纪律处分。

3. 建立健全语言文字档案管理制度，妥善保存相关资料以便日后查阅。

六、家校合作

1. 通过家长会等形式向家长宣传语言文字规范化的重要性，争取家长的支持与配合。

2. 鼓励家长积极参与到孩子的语言文字学习过程中来，共同促进孩子健康成长。

3. 定期举办亲子活动，如家庭读书日、亲子写作大赛等，增进亲子关系的同时也促进了语言文字的学习。

以上就是我们小学的语言文字工作制度，请全体教职工及广大家长朋友们认真遵守执行，让我们共同努力，为孩子们创造一个更加美好的成长环境！