在学习生物化学的过程中，习题练习是巩固知识的重要环节。通过解决各种类型的题目，我们可以更好地理解复杂的生物化学概念，并提高解决问题的能力。以下是一些精选的生物化学习题，供同学们参考和练习。

1. 酶促反应的动力学

问题：一个酶催化反应遵循米氏动力学。当底物浓度[S]为10 mM时，反应速率为最大速率Vmax的一半。请问该酶的米氏常数Km是多少？

解答：根据米氏方程 \( V = \frac{V_{max} [S]}{K_m + [S]} \)，当反应速率为 \( V = \frac{V_{max}}{2} \) 时，[S] = Km。因此，该酶的Km值为10 mM。

2. ATP的生成

问题：在细胞呼吸过程中，ATP是如何产生的？请简要描述氧化磷酸化的机制。

解答：在细胞呼吸中，ATP主要通过氧化磷酸化过程产生。在这个过程中，电子从NADH或FADH2传递到线粒体内的电子传递链，最终传递给氧气形成水。电子传递伴随着质子泵入线粒体内膜间隙，建立质子梯度。质子通过ATP合成酶回流到基质时，驱动ATP的合成。

3. 核酸结构与功能

问题：DNA双螺旋结构的特点是什么？为什么它对遗传信息的存储至关重要？

解答：DNA双螺旋结构由两条反向平行的多核苷酸链组成，通过氢键连接的碱基配对（A-T，G-C）维持其稳定性。这种结构不仅提供了遗传信息的紧凑存储方式，还保证了复制过程的高度精确性，因为互补碱基配对规则确保了新合成的链准确无误地复制原始模板。

4. 蛋白质折叠

问题：蛋白质折叠的过程受到哪些因素的影响？错误折叠可能导致什么后果？

解答：蛋白质折叠受多种因素影响，包括一级序列、环境条件（如温度、pH值）、分子伴侣等。错误折叠可能会导致蛋白质失去正常功能，甚至引发疾病，例如阿尔茨海默病中的β-淀粉样蛋白聚集。

5. 生物膜运输

问题：主动运输和被动运输的区别是什么？举例说明它们各自的应用场景。

解答：主动运输需要消耗能量来逆浓度梯度运输物质，而被动运输则不需要额外能量，顺浓度梯度进行物质交换。例如，钠钾泵属于主动运输，用于维持神经元内外离子平衡；扩散则是典型的被动运输，如氧气进入红细胞。

以上仅为部分示例，实际学习中还有更多深入的问题等待探索。希望这些题目能够帮助大家加深对生物化学的理解，并在考试或研究中取得优异成绩！