一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够准确地演唱歌曲《太阳出来喜洋洋》，并理解歌词所表达的情感。

了解四川民歌的特点和风格。

2. 过程与方法目标：

通过聆听、模仿、小组合作等方式，学生可以掌握歌曲的基本旋律和节奏。

在教师指导下，学生能够尝试分析歌曲结构，并进行简单的表演。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生热爱生活、积极向上的精神面貌。

激发学生对民族音乐的兴趣，增强民族文化自豪感。

二、教学重点与难点

教学重点：学会正确演唱歌曲《太阳出来喜洋洋》，感受其欢快活泼的情绪。

教学难点：掌握歌曲中的装饰音以及附点节奏型。

三、教学准备

多媒体设备（投影仪、音响等）

钢琴或其他乐器伴奏

相关音频资料

课前预习任务单

四、教学过程

1. 导入新课

教师播放一段关于四川风景名胜的视频短片，引导学生回忆或想象四川的美好风光。

提问：“你们知道四川有哪些著名的景点吗？”“在这样的环境中，人们通常会有什么样的心情呢？”

引出今天要学习的歌曲《太阳出来喜洋洋》。

2. 初步感知

播放歌曲录音，请同学们安静地听一遍，并思考以下几个问题：

- 歌曲的情绪是怎样的？

- 歌词中提到了哪些事物？

- 你觉得这首歌适合什么样的场合演唱？

3. 学习新歌

（1）教师范唱

教师完整地演唱一遍歌曲，同时用手势辅助表示旋律走向。

（2）分句教唱

根据歌曲的自然段落逐句教唱，注意纠正学生的发音和节奏问题。

（3）难点突破

针对装饰音和附点节奏部分进行单独练习，可以通过打拍子、画图示等方式帮助理解。

4. 巩固提升

组织学生分组讨论如何更好地表现歌曲的情感，并鼓励他们加入自己的创意元素如动作、表情等。

全班齐唱，检验学习成果。

5. 总结延伸

回顾本节课的重点内容，强调保持乐观向上的心态。

推荐学生查找更多有关四川民歌的信息，为下一次活动做准备。

五、作业布置

完成一份关于《太阳出来喜洋洋》的学习报告，包括歌曲背景介绍、个人感悟等内容。

六、板书设计

音乐三上 第10课 歌曲《太阳出来喜洋洋》

1. 情绪：欢快活泼

2. 特点：四川民歌

3. 难点：装饰音、附点节奏

七、反思评价

对本次教学活动进行全面回顾，记录成功之处及不足之处，以便今后改进。