为了促进学生的身心健康发展，我校特别组织了一系列针对四年级学生的心理健康教育活动。这些活动旨在帮助学生更好地认识自我，增强自信心，学会管理情绪，并培养良好的人际关系。
在活动中，我们通过团体游戏的方式让学生们体验合作的乐趣，理解团队精神的重要性。例如，在“信任背摔”游戏中，每个孩子都需要站在高处向后倒下，由同伴接住。这个游戏不仅考验了孩子们之间的信任程度，还锻炼了他们的勇气和胆量。
此外，学校还邀请了专业的心理咨询师来给学生们做讲座。讲座的内容涵盖了如何正确面对学习压力、处理同学间的小摩擦以及建立积极乐观的生活态度等主题。通过生动形象的例子和互动问答的形式，使学生们能够更加直观地理解和吸收所学知识。
为了进一步巩固课堂上学到的知识，我们还布置了一些家庭作业。比如让家长与孩子一起完成“感恩日记”，鼓励孩子每天写下三件值得感谢的事情；或者设计一个“情绪温度计”，帮助孩子学会识别并表达自己的情感状态。
每次活动结束后，老师都会认真填写《四年级心理健康教育活动记录表》，详细记录下活动的具体情况以及孩子们的表现。这不仅是对活动效果的一个总结，也为今后改进和完善相关课程提供了宝贵的参考资料。
总之，通过这一系列丰富多彩的心理健康教育活动，我们希望每一位四年级的学生都能成长为身心健康、自信开朗的新时代少年。
