在小学教育中，综合实践活动是一种重要的学习方式，它强调学生的主动参与和实践体验，旨在培养学生的创新精神与实践能力。以下是为五年级学生设计的一份综合实践活动教案示例：

活动主题：探索身边的科学

目标设定：

- 知识目标：了解简单的科学原理，并能运用到日常生活中。

- 能力目标：提高观察力、动手能力和解决问题的能力。

- 情感态度价值观：激发对科学的兴趣，树立尊重自然、保护环境的理念。

活动准备：

- 教师需提前准备好相关的实验材料，如放大镜、磁铁、电池等。

- 学生需要准备记录本和笔，以便记录实验过程及发现。

活动步骤：

1. 引入阶段：通过提问的方式引导学生思考日常生活中遇到的现象，比如为什么树叶会变黄？为什么水可以溶解糖？

2. 实验探究：将学生分成小组，每组选择一个感兴趣的课题进行研究。例如，制作一个小磁针或者尝试用简单电路点亮小灯泡。

3. 分享交流：各小组展示自己的研究成果，其他同学可以提出问题或建议。

4. 总结反思：教师引导学生回顾整个活动的过程，讨论从中获得的经验教训以及未来可以改进的地方。

注意事项：

- 在活动中要确保安全第一，特别是涉及到用电的部分。

- 鼓励每位学生积极参与，发挥团队合作精神。

通过这样的综合实践活动，不仅能够帮助学生掌握基本的科学知识，还能让他们学会如何发现问题、分析问题并最终解决问题，这对于他们的成长具有重要意义。同时，这种开放式的教学模式也有利于促进师生之间的互动，营造轻松愉快的学习氛围。