为了更好地促进小学生的身心健康，提升学生的综合素质，我校特制定以下健康教育工作制度。该制度旨在通过科学合理的教育方式，帮助学生养成良好的生活习惯和健康意识。

一、课程安排

学校将健康教育纳入日常教学计划中，每周至少安排一节健康教育课。课程内容涵盖营养与饮食、个人卫生、心理健康、运动与锻炼等多个方面。教师需根据学生的年龄特点和认知水平，精心设计教案，确保教学内容生动有趣且具有针对性。

二、师资培训

定期组织健康教育相关知识的培训活动，提高教师的专业素养。同时鼓励教师参加各类研讨会或进修班，不断更新知识结构，以适应新的教育需求。此外，学校还邀请医学专家进校讲座，为师生提供专业指导。

三、实践活动

除了课堂学习外，学校还会开展丰富多彩的课外实践活动，如组织学生参观医院、参加急救技能培训等。这些活动不仅能让学生学到更多实用技能，还能增强他们的社会责任感和团队合作精神。

四、家校共育

加强与家长之间的沟通交流，共同关注孩子的健康成长。通过召开家长会、发放宣传资料等形式，向家长们普及正确的育儿理念及方法。同时鼓励家长积极参与到学校的各项活动中来，形成合力共同推进学生的全面发展。

五、环境建设

改善校园生活环境也是实施健康教育的重要组成部分之一。学校应注重绿化美化校园，并保持室内空气流通良好；合理规划体育设施布局，保证每位同学都能享受到充足的户外活动时间；另外还需注意食品安全管理，严格把关食堂采购渠道，确保食材新鲜安全。

总之，建立健全的小学健康教育工作制度对于培养新一代具备健全体魄和社会责任感的人才至关重要。我们相信，在全体师生以及广大家长朋友们共同努力下，一定能够创造出更加美好和谐的学习成长空间！