为了更好地贯彻国家关于特殊教育发展的政策精神，切实保障残疾儿童接受平等教育的权利，促进其身心健康成长和社会融入能力的发展，泥溪小学特制定本《泥溪小学残疾儿童随班就读实施方案》。

一、指导思想与目标

以科学发展观为指导，遵循“以人为本”的教育理念，尊重每一个学生的个体差异，努力营造一个包容、和谐的学习环境。通过实施随班就读制度，确保每位残疾儿童都能在普通班级中得到适当的支持和帮助，实现与正常儿童共同学习、共同成长的目标。

二、组织管理

成立由校长牵头负责的工作小组，成员包括教导主任、班主任以及相关专业教师等。工作小组的主要职责是协调各方资源，制定具体措施，并监督执行情况。同时，建立定期评估机制，及时调整和完善方案内容。

三、具体措施

1. 个性化教育计划：针对每个残疾儿童的特点和发展需求，量身定制个性化的教育计划，明确短期和长期目标。

2. 资源配置：合理调配师资力量，配备必要的辅助设施设备；邀请专业人士定期开展培训活动，提高全体教职工的专业水平和服务意识。

3. 家校合作：加强与家长之间的沟通交流，共同关注孩子的进步状况，形成合力推进工作的良好局面。

4. 社会支持：积极争取社会各界的支持与参与，拓宽资金来源渠道，为项目顺利实施提供物质保障。

四、预期效果

通过上述各项措施的有效落实，预计能够显著改善残疾儿童在校期间的生活质量及学业成绩，增强他们的自信心和社会交往能力，为其未来的发展奠定坚实的基础。

五、结语

本方案旨在构建起一套科学合理的管理体系，让每一位残疾儿童都能够享受到公平而有质量的教育服务。我们相信，在全校师生共同努力下，泥溪小学将成为所有孩子快乐成长的美好家园！