在小学数学的学习过程中，分数和倍数是两个非常重要的概念。它们不仅是学生理解更复杂数学问题的基础，也是培养逻辑思维能力和解决问题能力的关键环节。今天，我们将通过一份精心设计的练习题来帮助三年级的学生巩固对分数与倍数的理解。

首先，让我们回顾一下分数的基本定义。分数表示一个整体被分成若干等份后其中的一份或几份。例如，1/4意味着将一个整体分为四等份，并取其中的一份。在实际应用中，分数可以帮助我们更好地描述部分与整体之间的关系。

接下来，我们来看看倍数的概念。如果一个数能够被另一个数整除，那么这个数就是另一个数的倍数。比如，6是3的倍数，因为6可以被3整除。掌握倍数的概念有助于解决许多日常生活中的数学问题，如分配物品、计算时间等。

现在，让我们进入今天的练习题部分：

1. 小明有8个苹果，他想把这些苹果平均分给他的4个朋友，请问每个朋友能分到多少个苹果？这道题考察的是分数的应用。

2. 请问下列哪些数是6的倍数：12, 15, 18, 21, 24？这道题旨在检验学生对于倍数概念的理解。

3. 如果一块巧克力被切成10小块，小红吃了其中的3块，请问她吃了这块巧克力的几分之几？

4. 小华每天做作业需要2小时，一周（7天）下来，她一共花了多少小时完成作业？这个问题结合了倍数和简单的乘法运算。

这些问题的设计既涵盖了基础知识点，又融入了一些生活情境，目的是让学生在实践中加深对分数和倍数的理解。希望这份练习题能为学生们提供有效的学习支持，并激发他们对数学的兴趣。

通过这样的练习，学生们不仅能够提高自己的解题技巧，还能逐步建立起自信，为未来更复杂的数学学习打下坚实的基础。让我们一起努力，探索数学世界的奥秘吧！