为了更好地关注学生的心理健康，促进学生身心全面和谐发展，我校特制定《班级心理辅导记录表》。该表格旨在帮助班主任及心理辅导员及时了解和掌握学生的思想动态、情绪变化以及可能存在的心理问题，从而采取有效的干预措施，为学生的健康成长提供支持。
以下是我们设计的班级心理辅导记录表的基本框架：
基本信息
- 学生姓名：
- 年级与班级：
- 辅导日期：
- 辅导地点：
- 辅导形式（个体/团体）：
辅导前情况描述
- 主要问题概述：
- 表现行为分析：
- 家庭背景简述：
- 最近的生活事件或压力源：
辅导过程记录
- 辅导目标设定：
- 采用的方法与技术：
- 学生参与度与反馈：
- 关键对话摘录：
辅导后效果评估
- 改善状况总结：
- 持续关注点：
- 下一步行动计划：
- 家长沟通计划：
通过这样的记录表，我们可以系统地跟踪每个学生在不同阶段的心理状态和发展需求，确保每位同学都能得到个性化的关怀和支持。同时，这也为我们积累了宝贵的经验数据，有助于未来改进和完善我们的心理健康教育体系。
请各位老师根据实际情况灵活运用此表格，并定期汇总分析相关资料，以便更有效地开展全校范围内的心理健康教育工作。让我们共同努力，为孩子们创造一个充满爱与理解的成长环境！
