活动目标：

1. 知识目标：让孩子们了解浴室中的潜在危险，并知道如何避免这些危险。

2. 能力目标：培养孩子的自我保护意识和能力。

3. 情感目标：让孩子明白安全的重要性，增强他们的安全意识。

活动准备：

1. 一些关于浴室安全的小故事或图片。

2. 准备一个模拟浴室场景（可以用纸板搭建）。

3. 一些小道具，如玩具肥皂、玩具牙刷、玩具毛巾等。

活动过程：

一、开始部分

1. 教师可以先讲一个小故事，比如“小明在浴室里滑倒了”，通过这个故事引出今天的主题——浴室里的陷阱。

二、基本部分

1. 让孩子观察模拟浴室场景，找出可能存在的安全隐患。例如，湿滑的地砖、没有扶手的浴缸、过热的水龙头等。

2. 教师讲解每个隐患可能导致的后果，并告诉孩子如何避免这些危险。例如，在浴室里铺防滑垫，使用带有扶手的浴缸，调节水温时先放冷水再放热水等。

3. 和孩子一起玩角色扮演游戏。教师扮演家长，孩子扮演自己，模拟在浴室里的各种情境，比如洗澡、刷牙、洗头等。让孩子在游戏中学习如何安全地使用浴室。

三、结束部分

1. 教师总结今天学到的知识，强调安全的重要性，并鼓励孩子将学到的知识应用到日常生活中去。

2. 可以给孩子布置一个小任务，让他们回家后检查家里的浴室是否安全，并向父母提出改进建议。

注意事项：

1. 在整个活动中，教师要保持耐心，尽量用简单易懂的语言与孩子交流。

2. 角色扮演游戏时，教师要注意引导孩子正确地模仿行为，避免错误示范。

3. 教学过程中，教师应关注每位孩子的反应，确保每位孩子都能理解并掌握相关知识。

通过这样的活动，孩子们不仅能够认识到浴室中的潜在危险，还能学会如何保护自己，从而提高他们的自我保护能力。同时，这也是一次很好的亲子互动机会，可以让家长参与到孩子的安全教育中来，共同为孩子的健康成长保驾护航。