部编道德与法治小学四年级上册《变废为宝有妙招》说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我将为大家带来的是部编版《道德与法治》小学四年级上册中的一节精彩课程——《变废为宝有妙招》的说课内容。本节课旨在通过生动有趣的教学活动，引导学生树立环保意识，培养他们的创新精神和实践能力。

一、教材分析

《变废为宝有妙招》是本册教材中关于环境保护的重要章节之一。它结合了实际生活中的废弃物处理问题，鼓励学生从日常生活中寻找解决办法，从而达到节约资源、保护环境的目的。本课的教学目标明确，既涵盖了知识层面的要求，也注重情感态度价值观的培养。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的认知能力和动手操作经验，他们对新鲜事物充满好奇，并乐于参与实践活动。然而，在环保意识方面，部分学生仍需进一步加强引导。因此，本节课设计了一系列贴近生活的互动环节，帮助学生在实践中理解并践行环保理念。

三、教学目标

根据以上分析，我设定了如下教学目标：

- 知识与技能：了解常见的废弃物种类及其危害；掌握一些简单的变废为宝方法。

- 过程与方法：通过小组合作探究的方式，体验废物再利用的乐趣。

- 情感态度与价值观：增强学生的环保意识和社会责任感，激发他们热爱自然、珍惜资源的情感。

四、教学重难点

- 重点：让学生认识到废弃物的危害以及如何进行有效的分类回收。

- 难点：引导学生发挥想象力，创造性地利用废旧物品制作实用或美观的作品。

五、教法学法

为了更好地实现上述目标，我采用了情景教学法、案例分析法等多种教学手段相结合的方式。同时，鼓励学生采用自主学习、合作交流等学习方式，使课堂氛围更加活跃。

六、教学过程

（一）导入新课

首先，我会展示几组图片，包括城市垃圾堆积如山的画面和美丽的自然风光对比图，引发学生思考：“这些垃圾是怎么来的？我们能做些什么来减少它们呢？”以此引入课题。

（二）讲授新知

接下来，通过多媒体展示一些日常生活中的废弃物实例，并讲解其可能造成的环境影响。然后，请同学们分组讨论，分享自己在生活中发现的“妙招”，比如用旧报纸折纸玩具、把塑料瓶改造成花盆等。

（三）实践操作

安排时间让各小组动手实践，尝试将准备好的废旧材料变成新的物品。在此过程中，教师巡回指导，及时解答疑问，确保每位同学都能顺利完成任务。

（四）总结评价

最后，组织全班同学展示自己的作品，并谈谈这次活动的感受。教师则根据学生的参与度和创意水平给予积极评价，强化正面激励作用。

七、板书设计

我的板书简洁明了，主要包括以下几个部分：

- 废弃物的分类及危害

- 变废为宝的具体方法

- 学生们的优秀案例展示

八、反思展望

通过这堂课的学习，我希望学生们不仅能够学到知识，更重要的是能够在今后的实际生活中自觉地践行环保行动。未来，我将继续探索更多富有创意的教学方式，努力提升教学质量，为培养新时代合格公民贡献自己的一份力量。

谢谢大家！

希望这篇说课稿能满足您的需求！如果还有其他需要，请随时告知。