一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够理解复式折线统计图的概念，并能正确绘制和分析复式折线统计图。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作学习的方式，学生能够掌握数据收集、整理、表示以及分析的方法，提高动手能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生实事求是的态度，激发学生对数学的兴趣，增强学生解决实际问题的能力。

二、教学重点和难点：

1. 教学重点：

复式折线统计图的绘制及数据分析。

2. 教学难点：

如何根据实际情况选择合适的统计方法，并能够准确地从复式折线统计图中获取信息。

三、教学过程：

（一）导入新课

教师可以通过展示一些日常生活中的统计数据，如天气变化、人口增长等，引出复式折线统计图的概念。让学生思考：如果要同时比较两个或多个不同时间段的数据变化趋势，我们该如何做？

（二）讲授新知

1. 什么是复式折线统计图？

复式折线统计图是将多组数据在同一张图表上用不同的线条表示出来的一种统计图。它可以帮助我们更直观地比较不同数据之间的关系。

2. 绘制复式折线统计图

（1）确定横轴和纵轴；

（2）标出刻度；

（3）画出各条折线；

（4）标注数据点。

3. 分析复式折线统计图

引导学生观察图表，找出数据的变化趋势，讨论这些趋势背后可能的原因。

（三）课堂练习

组织学生分组完成一项小调查任务，比如调查班级同学最喜欢的体育活动，然后将结果制成复式折线统计图。每组派代表展示自己的作品，并解释图表所反映的信息。

（四）总结提升

回顾本节课的学习内容，强调复式折线统计图在生活中的应用价值，鼓励学生在生活中多运用统计知识解决问题。

四、作业布置

1. 完成课本上的相关习题；

2. 利用周末时间，调查家庭成员一周内的消费情况，并制作成复式折线统计图。

五、板书设计

一、概念

二、绘制步骤

三、分析方法

四、实例演示

五、课堂练习

六、总结归纳

七、布置作业

以上就是《复式折线统计图》的教案设计，希望能帮助学生们更好地理解和掌握这一知识点。