活动目标：

1. 理解故事通过学习《小猪盖房子》的故事，幼儿能够了解不同材料的特点以及它们在建筑中的应用。

2. 语言表达能力：鼓励幼儿大胆讲述故事内容，并尝试用自己的语言复述故事情节。

3. 情感培养：引导幼儿懂得勤劳和智慧的重要性，学会欣赏劳动成果。

活动准备：

- 《小猪盖房子》的绘本或动画视频

- 不同材质的小模型（如木头、稻草、砖块等）

- 故事角色卡片

活动过程：

1. 导入环节：

老师可以先向孩子们提问：“你们知道小动物们是怎样生活的吗？今天我们要讲一个关于小猪盖房子的故事。”以此激发孩子们的兴趣。

2. 讲述故事：

使用绘本或者播放动画视频的方式，生动地讲述《小猪盖房子》的故事。教师可以在讲述过程中适当停顿，让孩子们猜测接下来会发生什么。

3. 讨论交流：

讨论故事中的情节，例如为什么大灰狼吹倒了稻草房和木头房？而砖头房却安然无恙？引导孩子思考不同材料的不同特性。

4. 角色扮演：

分发故事角色卡片，让孩子们分组进行角色扮演，进一步加深对故事的理解。

5. 手工制作：

提供一些简单的材料，比如纸板、塑料片等，让孩子们动手制作属于自己的“房子”，体验建造的乐趣。

6. 总结分享：

邀请每位小朋友分享自己制作的房子以及学习到的知识点，增强自信心和表达能力。

延伸活动：

可以结合科学课，带领孩子们探索更多关于建筑材料的知识；也可以组织一次户外游戏，模拟故事中的场景，让孩子们在游戏中巩固所学知识。

通过这样的语言活动，《小猪盖房子》不仅能让孩子们享受听故事的乐趣，还能学到实用的生活常识，同时培养他们的想象力与创造力。