一、教材分析

《人生寓言》选自人教版七年级语文上册第八课，是一篇通过生动的故事来阐述深刻哲理的文章。本课旨在让学生通过阅读和理解寓言故事，感悟生活中的智慧与道理，培养学生的思辨能力和道德观念。

二、教学目标

1. 知识与能力：掌握寓言的基本特征，理解文中关键词语的含义。

2. 过程与方法：通过小组合作探究的方式，深入分析寓言故事所蕴含的道理。

3. 情感态度与价值观：引导学生树立正确的人生观和价值观，学会从不同角度看待问题。

三、教学重难点

重点：理解寓言故事中蕴含的哲理，并能够联系实际生活进行思考。

难点：如何将抽象的哲学思想转化为具体的行动指南。

四、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过讲述一个简单的寓言故事来吸引学生的注意力，激发他们对本节课的兴趣。例如：“龟兔赛跑”的故事，让学生思考其中包含的道理。

（二）整体感知

1. 学生自读课文，初步了解文章内容。

2. 教师提问：本文由哪几个部分组成？每个部分主要讲了什么？

（三）深入研读

1. 分析第一个寓言《白兔与月亮》

- 提问：白兔为什么会有得失之患？

- 小组讨论：我们应该怎样对待生活中的得与失？

2. 分析第二个寓言《落难的王子》

- 提问：王子经历了怎样的变化？

- 全班交流：面对困难时，我们该如何调整心态？

（四）拓展延伸

让学生结合自己的经历，谈谈生活中类似的经历以及从中获得的启示。

五、课堂总结

回顾本节课的重点内容，强调寓言故事对个人成长的重要性，鼓励学生在生活中多观察、多思考。

六、布置作业

1. 阅读其他经典寓言故事，准备下节课分享心得。

2. 写一篇短文，题目为《我从寓言中学到了什么》。

通过以上教学设计，希望学生不仅能够理解课文内容，还能将其应用于实际生活中，提高自身的综合素质。