扎染是一种古老而富有创意的手工艺，它通过独特的折叠、捆绑和染色方式，创造出独一无二的艺术作品。在大班阶段引入扎染活动，不仅能激发孩子们对色彩的兴趣，还能培养他们的动手能力和创造力。

活动目标

1. 认知目标：了解扎染的基本原理及步骤。

2. 技能目标：学会简单的扎染技巧，体验创作的乐趣。

3. 情感目标：感受扎染作品的独特美感，增强自信心与合作意识。

活动准备

- 白棉布若干（根据班级人数决定）

- 食用色素或天然植物染料

- 塑料手套

- 绳子、橡皮筋等固定工具

- 盛放染料的容器

- 清水盆

- 干净毛巾

活动过程

一、导入环节（5分钟）

教师先展示几件已经完成的扎染作品，引导幼儿观察其图案特点，并提问：“这些漂亮的图案是怎么形成的呢？”鼓励孩子们大胆猜测并分享自己的想法。

二、讲解示范（10分钟）

1. 教师详细讲解扎染的基本步骤：

- 折叠布料：可以采用三角形、方形等多种形状进行折叠；

- 捆绑固定：使用绳子或橡皮筋将折叠好的布料捆紧；

- 上色浸染：选择喜欢的颜色进行上色，注意不要让不同颜色混合太多；

- 静置晾干：放置一段时间后解开绳索，展开布料即可看到成品。

2. 强调操作时需要注意的安全事项，如佩戴手套避免弄脏手部皮肤，以及小心处理热开水等。

三、实践操作（20分钟）

1. 分组合作：将全班分成几个小组，每组分配一块白棉布及相关材料。

2. 自由创作：孩子们按照所学方法尝试制作属于自己的扎染作品，过程中教师巡回指导，帮助解决遇到的问题。

3. 展示交流：完成后，请每位小朋友展示自己的作品，并讲述创作灵感来源。

四、总结延伸（5分钟）

组织一次小型展览，让所有孩子欣赏彼此的作品，并评选出最具创意奖、最鲜艳色彩奖等奖项。最后，鼓励大家回家继续探索其他形式的扎染技法，比如蜡染或者蓝印花布等。

注意事项

1. 确保使用的染料安全无毒，最好是食用级色素。

2. 操作场地需保持整洁，防止液体泼洒造成地面湿滑。

3. 对于年龄较小的孩子，教师应全程陪同，确保安全。

通过本次美术活动，孩子们不仅能够学到新知识，还能体会到手工制作带来的快乐，同时也能提升审美水平，为未来的艺术之路打下良好基础。