在法国文学史上，阿尔封斯·都德是一位以短篇小说闻名的作家。他的作品往往以简洁的语言和深刻的情感打动人心。其中，《最后一课》是他最著名的作品之一，也是世界文学宝库中的经典之作。这篇故事不仅展现了普法战争背景下法国人民对失去国土的深切哀痛，也表达了对母语和文化的热爱与珍视。

故事背景

普法战争期间，法国战败，阿尔萨斯和洛林两个地区被割让给德国。作为这一历史事件的见证者，都德通过《最后一课》塑造了一个普普通通的小学生弗朗兹和他的老师韩麦尔先生的形象。在这一天，韩麦尔先生为学生们上了他们人生中的最后一堂法语课，因为从明天起，学校将不再教授法语，改为教授德语。

阅读理解题目

一、选择题

1. 为什么韩麦尔先生说这是“最后一课”？

A. 因为他要离开这个小镇。

B. 因为法国战败，这些地区将被迫使用德语教学。

C. 因为他生病了，无法继续教书。

D. 因为学校放假了。

正确答案：B

2. 在课堂上，弗朗兹的心情如何变化？

A. 开心 → 紧张 → 难过

B. 紧张 → 开心 → 难过

C. 开心 → 难过 → 平静

D. 紧张 → 难过 → 平静

正确答案：D

二、简答题

3. 韩麦尔先生在课堂上做了哪些事情来表达他对祖国语言和文化的热爱？

答：韩麦尔先生在课堂上表现出了对法语和法国文化的深深热爱。他认真地教导学生学习法语，强调法语的重要性，并且在最后的时刻用尽全力讲解语法知识。他还鼓励学生记住自己是法国人，无论发生什么都要坚持自己的文化身份。

4. 弗朗兹为什么感到难过？

答：弗朗兹感到难过是因为他意识到这将是他在学校学习法语的最后一天。他突然明白了法语对于个人身份认同的重要性，以及失去它可能带来的后果。这种觉悟让他感到深深的悲伤。

三、拓展思考题

5. 如果你是弗朗兹，在听到韩麦尔先生宣布这是“最后一课”时，你会怎么想？请写一段心理描写。

答：（示例）我简直不敢相信自己的耳朵！这是我的最后一堂法语课吗？一直以来，我都觉得上学是一件理所当然的事情，但现在我才明白，法语不仅仅是一门课程，它是连接我和祖国的纽带。想到以后再也不能听到韩麦尔先生清晰而有力的声音，我的心就像被什么东西紧紧抓住一样难受。我多希望时间能停下来，让我再多听一会儿这熟悉的语言啊！

通过以上题目和解答，我们可以看到，《最后一课》不仅仅是一个关于战争的故事，更是一部充满人性光辉的作品。它提醒我们珍惜眼前的一切，尤其是那些看似平凡却无比珍贵的事物——如母语、文化和身份认同。