一、复习导入

在上节课中，我们已经学习了《落花生》这篇课文的第一部分，了解了作者许地山以及他笔下对父亲和母亲形象的描绘。同时，我们也初步接触到了文章的主题——通过描述落花生的特点来表达一种做人处世的态度。接下来，我们将继续深入探讨这篇课文的内涵。

二、新课讲解

1. 精读感悟

- 让学生默读课文第二至第四自然段，思考：文中提到的父亲与孩子们之间的对话有什么特别之处？这些对话是如何围绕着落花生展开的？

- 引导学生找出关键句子：“你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”并讨论这句话的意义。

- 通过小组合作的方式，让学生分享他们对于这段对话的理解，并鼓励他们联系自己的生活实际谈谈感受。

2. 情感升华

- 提问：“父亲的话对你有什么启发？”引导学生认识到做人的道理：不要只追求表面的东西，而要注重内在的价值。

- 播放一段关于勤劳朴实劳动人民的视频资料，增强学生的共鸣感。

三、实践活动

布置作业：

- 写一篇小短文，题目为《我眼中的落花生》，可以结合自己的经历谈谈对落花生精神的理解。

- 制作一张手抄报，主题是“平凡中的伟大”，收集一些像落花生一样默默奉献的人物事迹进行展示。

四、总结回顾

最后，教师总结本节课的重点内容，再次强调落花生所象征的精神品质，并激励学生们在生活中也要做一个有用的人，无论身处何地都能发光发热。

以上就是本次《落花生》第二课时的教学设计，希望每位同学都能从中有所收获，不仅学到知识，更能受到心灵上的启迪。