一、活动背景

在当今社会，文明礼仪不仅是个人修养的重要体现，也是构建和谐校园和社会的基础。为了帮助学生更好地理解并践行文明礼仪的重要性，特举办此次以“文明礼仪伴我行”为主题的班会活动。通过生动有趣的形式，引导学生从日常生活中点滴做起，培养良好的行为习惯。

二、活动目标

1. 让学生了解文明礼仪的基本知识。

2. 增强学生的文明意识，提升他们的道德素质。

3. 鼓励学生将文明礼仪融入日常生活，形成良好的行为习惯。

4. 促进班级成员之间的团结友爱，营造积极向上的学习氛围。

三、活动准备

1. 资料收集：搜集关于文明礼仪的小故事、名言警句等。

2. 道具准备：制作PPT课件，准备相关视频或图片素材。

3. 角色分配：根据学生特点安排主持人、演讲者、表演者等角色。

4. 互动环节设计：设置问答、小游戏等活动环节。

四、活动流程

1. 开场白（5分钟）

- 主持人介绍活动目的及意义，宣布班会开始。

2. 文明礼仪小课堂（10分钟）

- 播放一段关于文明礼仪的短片，让学生直观感受文明礼仪的重要性。

- 老师讲解文明礼仪的基本内容，如礼貌用语、待人接物规范等，并举例说明。

3. 故事分享（10分钟）

- 学生代表讲述几个有关文明礼仪的小故事，分享自己在生活中遇到的相关经历。

- 其他同学可以就这些故事发表自己的看法和感悟。

4. 情景模拟（15分钟）

- 将全班分成小组，每组选择一个特定场景进行表演，比如公交车上让座、餐厅用餐时的行为举止等。

- 表演结束后，请其他同学评价其表现，并提出改进建议。

5. 互动问答（10分钟）

- 设置一些与文明礼仪相关的题目，采用抢答形式进行比赛。

- 正确回答问题的同学可以获得小奖品作为鼓励。

6. 总结发言（5分钟）

- 主持人对本次活动进行总结，强调文明礼仪对于个人成长和社会进步的意义。

- 邀请班主任或学校领导作简短讲话，进一步深化主题。

7. 集体宣誓（5分钟）

- 全体学生起立，共同宣读文明礼仪承诺书，表达遵守文明礼仪的决心。

五、活动效果评估

通过本次班会活动，学生们不仅学到了丰富的文明礼仪知识，还提高了实践能力。教师可以通过观察学生的表现以及后续跟踪调查来评估活动的实际成效。

六、注意事项

- 确保每位参与者都有机会参与进来，避免冷场现象发生。

- 注意控制时间，保证各个环节紧凑有序。

- 活动中要注重正面引导，避免批评指责。

通过这样一场寓教于乐的主题班会，相信每一位同学都能深刻体会到文明礼仪的魅力所在，并将其付诸行动，成为真正意义上的文明使者！