作为一名小学教师，我深知自己肩负着教书育人的神圣使命。教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、培养品德的过程。因此，在日常教学工作中，我一直以高度的责任感和使命感严格要求自己，努力践行师德规范，不断提升个人修养，力求成为学生心目中的良师益友。

一、加强学习，提升思想觉悟

为了更好地履行教师职责，我积极参加各类培训活动，认真学习《中小学教师职业道德规范》等相关文件精神，深刻理解新时代对教师的新要求。通过不断学习，我认识到良好的师德师风不仅关乎个人形象，更直接影响到学生的健康成长和社会的发展进步。因此，我始终把提高自身道德素质放在首位，努力做到言行一致、表里如一。

二、注重实践，强化责任担当

在实际工作中，我始终坚持“以生为本”的原则，尊重每一位学生的人格尊严和平等权利。面对不同性格特点的学生，我能耐心倾听他们的想法与需求，并给予适当的指导和支持。同时，我也非常重视团队合作，与同事之间保持良好沟通协作关系，共同营造和谐融洽的工作氛围。

三、查找问题，开展自我反思

尽管如此，我还是能够清醒地看到自身存在的不足之处。比如有时候由于工作压力较大，可能会出现情绪波动或者态度急躁的情况；再比如对于个别后进生的关注度还不够充分等等。针对这些问题，我已经制定了详细的改进计划，包括定期进行自我评估、主动寻求领导和同事的帮助以及多渠道获取专业知识等措施来逐步完善自我。

四、明确目标，持续改进成长

未来，我将继续秉承初心，坚持走专业化发展道路，努力让自己成为一名更加优秀的人民教师。具体来说，我将从以下几个方面着手：

1. 增强职业认同感：进一步明确自己的角色定位，坚定理想信念，树立正确的人生观价值观。

2. 深化专业能力：紧跟时代步伐，不断更新教育教学理念和技术手段，提高课堂教学效果。

3. 优化人际交往：加强与家长及其他教育工作者之间的联系交流，形成合力促进学生成长。

4. 强化心理调适：学会合理安排时间精力分配，保持健康乐观的心态面对各种挑战。

总之，作为一名小学教师，我会一如既往地坚守岗位，用爱心、耐心和责任心去关爱每一个孩子，为他们创造一个充满阳光雨露的成长环境。同时也希望通过这次自查自纠活动，能够发现并改正更多隐藏的问题，从而实现个人职业生涯的新跨越！

以上就是我的师德师风自查自纠报告，希望能给大家带来一些启发与思考。让我们携手共进，共同推动我国基础教育事业蓬勃发展！