教学目标：

1. 知识与技能：通过学习课文，学生能够了解青藏铁路建设的背景和意义，掌握文章中的重点词汇和表达方式。

2. 过程与方法：引导学生通过阅读、讨论和实践的方式，理解文章中所体现的坚韧不拔的精神以及团队合作的重要性。

3. 情感态度与价值观：激发学生对祖国建设成就的自豪感，培养他们面对困难时坚持不懈的态度。

教学重难点：

- 重点：理解文章内容，体会文中人物的精神品质。

- 难点：如何将这种精神内化为自己的行动指南。

教学准备：

- 多媒体课件

- 相关视频资料（如青藏铁路建设纪录片）

- 学生分组讨论所需的材料

教学过程：

导入新课

以一段简短的视频引入课题，展示青藏铁路的壮观景象及其对当地人民生活带来的巨大改变。提问：“同学们，你们知道这条铁路是如何建成的吗？”从而自然过渡到本节课的主题。

讲授新知

1. 初读感知

- 学生自由朗读课文，标记出不懂的字词，并尝试用自己的话概括文章的主要内容。

2. 精读感悟

- 教师带领学生逐段分析文章，特别是那些描写施工过程中遇到的困难及克服这些困难的方法的部分。

- 引导学生思考：“在这样的环境下工作，你认为最重要的是什么？”

3. 拓展延伸

- 分组讨论：假如你是当年参与修建青藏铁路的一员，你会怎么做？

- 每组选出代表分享他们的观点，并鼓励其他同学补充意见。

总结归纳

总结全文，强调青藏铁路建设不仅是技术上的突破，更是人类意志力的伟大胜利。同时提醒学生们要珍惜现在的生活条件，努力学习，将来为国家的发展贡献自己的力量。

反思

这节课上下来，我发现大部分学生对于青藏铁路的历史背景有了更深入的理解，并且也被文中主人公们那种无畏艰险、勇往直前的精神深深打动。不过，在小组讨论环节，部分学生表现得不够积极主动，可能是由于准备时间不足或者对问题缺乏兴趣所致。因此，在今后的教学活动中，我会更加注重调动学生的积极性，比如提前布置任务让他们有足够的时间准备；同时也会根据实际情况调整教学策略，确保每位同学都能参与到课堂活动中来。此外，还可以增加一些互动性强的游戏或竞赛形式，使课堂氛围更加活跃有趣。

通过这次教学设计与实施，我深刻体会到作为一名教师，不仅要传授知识，更重要的是教会学生如何去思考、去感受这个世界。只有这样，我们才能真正实现教育的目的——让每一个孩子都成为更好的自己！