一、教学

《美丽的自然风景》

二、教学目标：

1. 通过观察和欣赏自然风景图片，引导学生感受大自然的美。

2. 学习用简单的线条和色彩表现自然风景的基本特征。

3. 培养学生的观察能力和艺术表现能力，激发他们对自然的热爱之情。

三、教学重点与难点：

- 重点：掌握风景画的基本构图方法，学会用线条和颜色表达自然景色。

- 难点：如何在画面中合理安排景物的位置，使画面层次分明、富有美感。

四、教学准备：

- 教师准备：自然风景图片、示范画作、彩色笔、画纸等。

- 学生准备：彩笔、画纸、铅笔、橡皮等绘画工具。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师展示几幅优美的自然风景图片（如山川、河流、森林、田野等），引导学生观察并说出自己的感受。

提问：

- 这些图片中你看到了什么？

- 你觉得这些风景美在哪里？

通过互动交流，激发学生兴趣，引出本节课的主题。

2. 新授知识（10分钟）

教师讲解风景画的基本元素：

- 天空、山、水、树木、花草等。

- 构图方法：近景、中景、远景的区分。

- 色彩搭配：冷色与暖色的运用，增强画面的层次感。

教师进行现场示范，边画边讲解，帮助学生理解如何用简单的线条和颜色表现风景。

3. 学生实践（20分钟）

学生根据自己的观察和想象，选择一幅自己喜欢的风景画进行创作。

教师巡视指导，鼓励学生大胆尝试，注意画面的布局和色彩的搭配。

提醒学生：

- 先用铅笔勾勒轮廓，再上色。

- 注意画面的整体协调性。

- 可以加入自己的创意，如添加小动物或人物等。

4. 展示与评价（10分钟）

学生完成作品后，组织“小小画展”，邀请几位同学介绍自己的作品。

教师从构图、色彩、创意等方面进行点评，肯定优点，指出改进建议。

鼓励学生互相欣赏，学习他人的优点。

5. 总结与拓展（5分钟）

教师总结本节课的内容，强调观察自然、表现自然的重要性。

布置课后作业：观察家附近的风景，用简笔画的形式记录下来，下节课带来分享。

六、教学反思：

本节课通过引导学生观察自然、动手绘画，增强了他们的审美能力和艺术表现力。在今后的教学中，可以多结合生活实际，让学生在真实的环境中感受美、创造美。

七、板书设计：

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美丽的自然风景

1. 风景元素：天空、山、水、树、花草

2. 构图方法：近景、中景、远景

3. 色彩搭配：冷色、暖色

4. 创作提示：先画轮廓，再上色

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