在2014年的高考中，语文科目中的作文题目成为众多考生和家长关注的焦点。作为全国统一考试的一部分，新课标全国卷I的作文题不仅考察学生的语言表达能力，更注重其思维深度与价值判断。本文将围绕当年的作文题目进行深入分析，并提供一些写作思路，帮助读者更好地理解这一命题的内涵与意义。

一、题目回顾：

2014年新课标全国卷I的作文题目为：

> 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料

“一位商人看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小孩，便拿出10元钱递给小孩。小孩却拒绝了，并说：‘我不能接受你的钱，因为我不是乞丐。’之后，商人又拿出50元，孩子仍然拒绝，并说：‘我靠自己卖铅笔赚钱，不需要施舍。’商人被孩子的自尊心所感动，于是决定资助他上学。”

要求： 请结合材料内容，联系社会现实，自选角度，自拟标题，写一篇议论文或记叙文。

二、题目解析：

这道作文题以一个真实感人的小故事为载体，通过商人与卖铅笔孩子的互动，展现了自尊、自立、尊严等核心价值观。题目旨在引导考生思考现代社会中人与人之间的关系，尤其是在面对弱势群体时的态度与行为。

从材料中可以看出，孩子的行为体现了强烈的自尊意识和独立精神，而商人的转变则展示了人性中的善意与反思。这种对比不仅富有教育意义，也为考生提供了丰富的写作素材。

三、写作思路建议：

1. 主题选择：

- 自尊与尊严

- 自立与成长

- 善良与尊重

- 社会责任与公民意识

2. 结构安排：

- 引言：简要复述材料，点明中心思想。

- 可以从多个角度展开，如个人经历、历史人物、社会现象等。

- 结论：总结观点，呼应开头，升华主题。

3. 写作技巧：

- 多用具体事例来支撑论点，增强说服力。

- 注重语言的流畅性和逻辑性，避免空洞无物。

- 可适当引用名人名言或经典文学作品，提升文章深度。

四、结语：

2014年新课标全国卷I的作文题目，虽然看似简单，但背后蕴含着深刻的社会意义。它不仅是对考生写作能力的考验，更是对道德认知与人文关怀的引导。通过认真分析材料，合理构思文章，考生可以在考场上展现出自己的思想深度与语言功底。希望每一位考生都能在写作中找到属于自己的声音，写出有温度、有力量的文字。