一、教学目标：

1. 让学生了解在校内外活动中可能遇到的安全隐患，增强自我保护意识。

2. 掌握基本的安全知识和应急处理方法，提高应对突发事件的能力。

3. 培养学生遵守规则、听从指挥的良好习惯，营造安全和谐的校园环境。

二、教学重点与难点：

- 重点：认识常见安全隐患，掌握基本自救与互救技能。

- 难点：如何在实际生活中灵活运用所学知识，避免危险发生。

三、教学准备：

- 教师准备：相关图片、视频资料、安全知识手册、模拟演练道具等。

- 学生准备：提前收集身边的安全事故案例，思考自己在活动中的行为是否规范。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过播放一段关于校园安全事故的短视频，引发学生兴趣，引导学生思考“我们平时在活动时有没有注意安全？”从而引出本节课的主题。

2. 知识讲解（15分钟）

- 校内活动安全：如体育课、课间活动、实验课等。

强调遵守纪律、不追逐打闹、正确使用器材等。

- 校外活动安全：如春游、社会实践、参加比赛等。

提醒学生注意交通安全、饮食卫生、防走失、防诈骗等。

3. 案例分析（10分钟）

分组讨论教师提供的几个真实或模拟的安全事故案例，分析原因并提出改进措施。

如：“某同学在操场奔跑时不慎摔倒，造成骨折。”

引导学生思考：“如果当时他注意了什么，就能避免受伤？”

4. 互动游戏（10分钟）

设计“安全知识抢答”或“情景模拟”游戏，让学生在轻松氛围中巩固所学内容。

例如：设置“遇到陌生人搭讪怎么办？”、“发现火灾如何逃生？”等情景。

5. 总结提升（5分钟）

教师带领学生回顾本节课的重点内容，强调“安全无小事”，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，做到“我安全，我快乐”。

五、作业布置：

1. 写一篇短文《我在活动中的安全小故事》，记录一次自己或他人在活动中注意安全的经历。

2. 与家长一起制定一份“家庭安全自查表”，检查家中可能存在的安全隐患。

六、教学反思：

本节课通过多种教学方式，激发了学生的参与热情，增强了他们的安全意识。今后应继续加强实践环节，让学生在真实情境中学会自我保护。

备注：

本教案可根据不同年级学生的认知水平进行适当调整，确保内容贴近学生生活，具有可操作性和实用性。