雪地里的小画家

一、课程导入

冬天来了，大地披上了洁白的外衣。在这样一个寒冷的季节里，有一群特别的小朋友，他们没有画笔和颜料，却在雪地上留下了美丽的图案。他们是谁呢？他们又用什么来作画呢？今天，我们就一起来走进《雪地里的小画家》这个有趣的故事。

二、故事简介

《雪地里的小画家》是一个充满童趣和想象力的儿童故事。讲述了一群动物朋友们在下雪之后，纷纷跑到雪地上玩耍，并用自己的“画笔”在雪地上留下美丽的痕迹。它们用脚印、爪印等作为“画笔”，创作出一幅幅生动的画面。

三、角色介绍

- 小鸡：它用尖尖的脚趾在雪地上“画”出了梅花。

- 小狗：它的脚掌像小肉垫，踩出一串串梅花般的脚印。

- 小鸭子：它用扁扁的脚掌在雪地上留下一串串“小竹叶”。

- 小猫：它轻轻地走，留下了一串串细小的脚印。

这些小动物们虽然不会真正拿画笔，但它们的“作品”却让雪地变得格外美丽。

四、课文内容解析

1. 雪天的景象

文章开头描绘了冬日雪景，雪花飘落，大地一片洁白，孩子们兴奋地跑出来玩雪。

2. 动物们的“绘画”

随着故事的发展，小动物们陆续来到雪地，开始“作画”。每种动物都有自己的“画风”，它们的脚印就是最独特的“画笔”。

3. 小画家们的成果

最后，雪地上布满了各种各样的脚印，仿佛一幅天然的画作。这不仅展示了动物们的可爱，也表达了大自然的神奇与美好。

五、主题思想

通过这个故事，我们明白了：

- 每个生命都有自己独特的表达方式；

- 自然界的美无处不在，只要我们用心去发现；

- 童年是充满想象和快乐的时光。

六、拓展延伸

1. 让孩子模仿动物走路

在课堂上，可以让孩子们模仿小鸡、小狗、小鸭子等动物走路的样子，感受它们不同的步伐和“画法”。

2. 创作自己的“雪地画”

引导孩子们用树枝、树叶、石头等材料，在沙盘或纸上“画”出属于自己的“雪地作品”。

3. 亲子互动活动

建议家长和孩子一起阅读这个故事，并在户外寻找类似“脚印”的痕迹，增强孩子的观察力和想象力。

七、总结

《雪地里的小画家》不仅是一篇优美的童话故事，更是一次关于自然、生命和艺术的启蒙之旅。希望同学们能像故事中的小动物一样，用自己独特的方式去发现世界的美。

如需制作PPT，可将以上内容分页整理，搭配相关图片（如雪景、动物脚印等），使课件更加生动有趣。