【教育和我们的职责（mdash及及mdash及清华大学美术学院绘画系封帆）】在当今社会，教育早已超越了单纯的知识传授，它更是一种责任的传递、价值观的塑造以及个体与社会之间关系的构建。作为清华大学美术学院绘画系的一名教师，我始终认为，教育不仅关乎学生的艺术成长，更关乎他们如何理解自己、如何面对世界、如何承担起属于自己的社会责任。

在教学过程中，我发现许多学生在追求技艺提升的同时，往往忽略了教育背后更深层的意义。他们可能更关注作品的视觉效果、技法的精妙，却较少思考这些作品背后的动机与价值。而正是这种思考，才是我们作为教育者需要引导的方向。

教育的职责，不仅仅是培养技术上的“能手”，更是要唤醒学生的责任感与使命感。作为一名艺术教育工作者，我常常提醒学生：你们的作品不只是表达个人情感的工具，它们也承载着对社会的观察、对文化的传承以及对未来的思考。艺术不应是孤立的存在，而应成为连接人与人、人与社会的桥梁。

在课堂上，我鼓励学生从生活中汲取灵感，从历史中寻找共鸣，从现实中反思问题。我希望他们能够用画笔去描绘真实的世界，而不是一味地追求形式上的完美。艺术的价值，在于它能否触动人心，能否引发思考，而不仅仅是被欣赏。

同时，我也深知，教育的责任不仅仅在于课堂之内。它还体现在对学生人格的塑造、对道德底线的坚守以及对社会责任的担当。一个优秀的艺术家，不仅要有才华，更要有良知；不仅要懂得美，更要懂得什么是真正值得追求的东西。

在清华大学美术学院这个充满创造力与思想碰撞的环境中，我见证了无数年轻学子的成长与蜕变。他们中的许多人，正在用自己的方式重新定义艺术的意义，也在用自己的行动回应时代的召唤。这让我更加坚信，教育的力量，不在于灌输多少知识，而在于点燃多少希望。

教育和我们的职责，从来都不是一句空洞的口号，而是每一位教育者、每一位学习者都必须认真对待的现实课题。只有当我们真正意识到这一点，才能在艺术的道路上走得更远，也更有意义。

—— 清华大学美术学院绘画系 封帆