【幼儿教师师德师风自查报告及整改措施范文】作为一名幼儿教师，我深知自身在教育工作中的责任与使命。师德师风不仅关系到个人的职业形象，更直接影响到幼儿的成长与发展。为了不断提升自身的道德素养和职业操守，我结合自身实际，认真开展了师德师风的自查工作，并针对存在的问题制定了相应的整改措施。

一、自查情况

1. 职业道德方面

在日常工作中，我始终坚持以爱心、耐心、责任心对待每一位幼儿，尊重他们的个性发展，注重引导和鼓励，努力营造一个温馨、和谐的学习环境。但在个别情况下，面对调皮或情绪波动较大的幼儿时，我的耐心有所不足，偶尔表现出急躁情绪，影响了教育效果。

2. 教育教学行为

我能按照教学计划认真完成各项教学任务，注重课堂纪律和教学秩序，努力提高教学质量。但在教学方法上仍有待改进，特别是在互动性和趣味性方面还有提升空间，未能充分调动所有幼儿的积极性。

3. 与家长沟通

我能够定期与家长进行交流，及时反馈幼儿在园的表现，倾听家长的意见和建议，建立良好的家园合作关系。但在沟通方式上仍需优化，有时因工作繁忙而忽略了部分家长的诉求，导致信息传达不够及时。

4. 个人言行举止

作为幼儿教师，我时刻注意自己的言行举止，力求做到为人师表。但在一些非正式场合中，偶尔会使用不当的语言或态度，可能对幼儿产生不良影响，需要加强自我约束。

二、存在问题分析

通过自查，我发现自身在师德师风方面还存在以下不足：

- 对个别幼儿缺乏足够的耐心，情绪管理有待加强；

- 教学方式较为传统，创新意识不强；

- 与家长沟通的深度和频率不够；

- 在日常行为中偶有松懈，未能始终保持高度的职业自律。

三、整改措施

针对以上问题，我将从以下几个方面进行整改：

1. 加强师德修养，提升职业素养

认真学习《教师法》《幼儿园教师专业标准》等相关法律法规，增强法律意识和职业责任感。通过阅读优秀教育案例、参加师德培训等方式，不断充实自己，树立正确的教育观和价值观。

2. 改进教学方式，激发幼儿兴趣

积极学习新的教学理念和方法，如游戏化教学、项目式学习等，丰富课堂教学内容，增强课堂的趣味性和互动性，让每个孩子都能在快乐中学习和成长。

3. 加强家园沟通，建立良好关系

利用微信群、家长会等多种形式，与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园情况，倾听家长意见，共同促进幼儿的全面发展。同时，注重沟通的方式和语气，做到真诚、耐心、细致。

4. 规范自身言行，严于律己

时刻以教师的身份要求自己，注意言谈举止，避免不当言行对幼儿造成负面影响。在日常生活中，保持良好的生活习惯和积极向上的精神状态，为幼儿树立良好的榜样。

四、结语

师德师风建设是一项长期而重要的工作，作为一名幼儿教师，我将以此次自查为契机，认真反思自身存在的问题，积极落实整改措施，不断提升自身的职业道德水平和教育能力，真正做到“为人师表，教书育人”，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。