【保护水资源教案(3页)】一、教学目标：

1. 知识目标：

学生能够了解水资源的重要性，掌握我国及全球水资源现状，认识水污染的危害。

2. 能力目标：

培养学生分析问题、解决问题的能力，学会在日常生活中节约用水、保护水资源的方法。

3. 情感目标：

激发学生爱护水资源的意识，增强环保责任感，树立可持续发展的观念。

二、教学重点与难点：

- 重点：

了解水资源的重要性，认识到水污染的危害，掌握节约用水的方法。

- 难点：

如何引导学生将环保意识转化为实际行动，形成良好的节水习惯。

三、教学准备：

- 多媒体课件（包括图片、视频、数据图表等）

- 节水小贴士卡片

- 水资源相关资料（如世界水资源分布图、我国水资源状况报告等）

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道我们每天用的水来自哪里吗？如果没有水，我们的生活会变成什么样？”通过提问引发学生思考，引出“水资源”的主题。

播放一段关于全球水资源短缺和水污染的短视频，让学生直观感受水资源的重要性与面临的危机。

2. 新授内容（20分钟）

（1）什么是水资源？

讲解水资源的定义，包括地表水、地下水、冰川水等，并结合地图展示全球水资源分布情况，说明水资源并非取之不尽、用之不竭。

（2）水资源的重要性

通过举例说明水在农业、工业、日常生活中的作用，强调水资源对人类生存和发展的重要意义。

（3）水资源的现状与问题

介绍我国及全球水资源的现状，包括淡水资源紧缺、水污染严重等问题。展示相关数据，如人均水资源量、污水排放量等，增强学生的现实感知。

（4）如何保护水资源？

引导学生讨论并总结保护水资源的方法，如：

- 节约用水：随手关水龙头、使用节水器具等。

- 防止水污染：不乱扔垃圾、减少使用化学洗涤剂等。

- 参与环保活动：宣传节水知识、参与社区清洁活动等。

3. 实践活动（10分钟）

组织学生进行“节水小行动”模拟活动，如：

- 设计一个家庭节水计划表；

- 制作“节约用水”手抄报；

- 分组讨论并分享自己家的节水措施。

4. 总结与拓展（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调保护水资源是每个人的责任。鼓励学生从身边小事做起，为保护地球的水资源贡献力量。

布置课后作业：写一篇短文《我身边的节水故事》，要求结合自身经历，表达对水资源保护的理解与行动。

五、板书设计：

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保护水资源

一、水资源的重要性

二、水资源的现状与问题

三、如何保护水资源

1. 节约用水

2. 防止污染

3. 积极参与

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六、教学反思：

本节课通过多媒体手段和实践活动激发了学生的学习兴趣，增强了他们的环保意识。但在实际教学中，部分学生对水资源的认知仍较浅，需在今后的教学中加强引导，帮助他们建立更全面的水资源保护观念。