【冰心荷叶母亲ppt】一、教学目标

1. 知识与能力目标

- 理解诗歌内容，掌握作者冰心的创作背景和风格。

- 学习诗歌中运用的比喻、象征等修辞手法。

- 提高学生的语言感知能力和审美鉴赏能力。

2. 过程与方法目标

- 通过朗读、分析、讨论等方式，引导学生深入理解诗歌情感。

- 结合多媒体手段，增强课堂互动性与趣味性。

3. 情感态度与价值观目标

- 感受母爱的伟大与无私，激发学生对亲情的珍惜与感恩之情。

- 培养学生热爱自然、关爱生命的意识。

二、作者简介

冰心（1900—1999），原名谢婉莹，中国现代著名女作家、诗人、儿童文学家。她以清新优美的文风著称，作品多以“爱的哲学”为主题，关注自然、母爱与童真。代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。

她的诗集《繁星》和《春水》深受读者喜爱，语言简洁、意境深远，善于用自然景物寄托情感。

三、课文解析

《荷叶 母亲》 是冰心的一首短诗，全文如下：

> 母亲啊！

> 天上的风雨来了，

> 鸟儿躲到它的巢里；

> 心中的风雨来了，

> 我只躲到你的怀里。

这首诗通过“荷叶”这一意象，表达了孩子对母亲的依赖与依恋。在自然界的风雨中，鸟儿寻找庇护所；而在内心的痛苦与不安中，孩子则渴望母亲的怀抱。整首诗语言简练，情感真挚，富有哲理意味。

四、诗歌赏析

1. 意象分析

- “荷叶”象征着母亲，是孩子心灵的避风港。

- “风雨”既指自然界的变化，也象征人生中的困难与挫折。

2. 情感表达

- 诗歌通过对比“鸟儿”与“我”的行为，突出了母爱的温暖与无私。

- 表达了对母亲深深的依赖与敬爱之情。

3. 语言特色

- 语言简洁明快，没有华丽的辞藻，却充满深情。

- 采用反复结构（“风雨来了……”），增强了节奏感和感染力。

五、教学重点与难点

- 重点：理解诗中“荷叶”与“母亲”的象征意义，体会母爱的深厚与伟大。

- 难点：引导学生联系生活实际，感受诗歌中蕴含的情感与哲理。

六、教学建议

1. 朗读训练

- 通过多种形式的朗读（齐读、个别读、配乐读），让学生体会诗歌的韵律与情感。

2. 情境创设

- 利用图片、音乐等多媒体资源，营造温馨、感人的课堂氛围。

3. 拓展延伸

- 引导学生分享自己与母亲之间的故事，增强情感共鸣。

- 推荐阅读冰心的其他作品，如《繁星》《春水》等。

七、板书设计

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冰心《荷叶 母亲》

┌───────────────┐

│荷叶 → 母亲 │

│风雨 → 困难 │

│鸟儿 → 安全 │

│我 → 依靠 │

└───────────────┘

```

八、课后作业

1. 有感情地朗读并背诵《荷叶 母亲》。

2. 写一篇短文，描述你心中“母亲”是什么样子的。

3. 阅读冰心的《繁星》，摘抄你喜欢的句子，并写下你的感受。

九、结语

《荷叶 母亲》是一首充满温情与哲理的小诗，它让我们在简单的话语中感受到母爱的深沉与伟大。愿每一位同学都能珍惜与父母相处的时光，学会感恩，懂得回报。

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备注：本PPT内容可根据教学需要进行调整，适用于初中语文课堂教学或课外阅读活动。