在小学五年级的语文教材中，《蝉》这首诗以其简洁而深刻的意境深受师生喜爱。这首诗是唐代诗人虞世南所作，全诗如下：
垂緌饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
非是藉秋风。
首先，“垂緌饮清露”描绘了蝉儿头上的触须仿佛在轻轻啜饮着清晨纯净的露水。这一句通过拟人的手法，赋予蝉以灵动的生命力，让人感受到自然界的和谐与美好。
接着，“流响出疏桐”则进一步刻画了蝉鸣从稀疏的梧桐树叶间传出的情景。这里的“流响”不仅表现了蝉鸣悠长的声音，还暗示了蝉鸣如潺潺流水般连绵不绝，充满韵律之美。
第三句“居高声自远”，道出了蝉鸣之所以能够传得遥远的原因在于它栖息的位置很高。这不仅仅是在描述蝉的生活习性，更隐喻了一个人若能立足于高处、胸怀宽广，其影响力也会随之扩大，无需借助外力。
最后一句“非是藉秋风”，强调了蝉鸣的传播并非依赖于外界的秋风助力，而是凭借自身的力量。这里借蝉表达了一种独立自主的精神境界，鼓励人们依靠自身的努力去实现价值。
综上所述，《蝉》这首诗通过对蝉的生活习性和鸣叫特点的描写，寄托了作者对高尚品格和独立精神的赞美。它既是一首咏物诗，又蕴含着深刻的人生哲理，非常适合五年级学生学习并从中领悟生活的智慧。
