在四年级的语文课堂上，老师布置了一项特别的任务——用“破天荒”这个词造句。这可是前所未有的事情，因为平时老师更倾向于使用常见的词汇来帮助我们理解语境。今天这种创新的教学方式让全班同学都感到新奇又兴奋。
小明第一个举手回答：“昨天妈妈破天荒地给我买了我一直想要的漫画书。”他的句子简单而贴切，立刻得到了老师的表扬。接着，小红也分享了自己的想法：“学校今天破天荒地提前放学了，我和小伙伴们一起去公园玩了一会儿。”
通过这样的练习，同学们不仅学会了如何运用生僻词汇，还激发了大家对语言表达的兴趣。课堂气氛因此变得更加活跃，每个人都跃跃欲试地想展示自己的创造力。
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