【一年级什么的街道填合适的词】在小学语文学习中，词语搭配是培养学生语言表达能力的重要内容。对于一年级的学生来说，“什么的街道”这类题目，主要是训练他们理解“形容词+名词”的结构，并能正确地进行词语搭配。这类题目不仅有助于提高学生的词汇量，还能增强他们的语感和逻辑思维能力。
一、
“什么的街道”是一个典型的“定语+中心语”结构的题目，其中“什么”表示一个不确定的形容词，学生需要根据上下文或常识来选择合适的形容词来修饰“街道”。常见的搭配包括：干净的街道、热闹的街道、美丽的街道、宽阔的街道、整洁的街道等。
在教学过程中，教师可以通过图片、生活场景等方式引导学生观察和思考，帮助他们理解不同形容词所表达的不同含义。同时，通过填空练习，可以加深学生对词语搭配的理解和记忆。
二、表格展示答案
| 填空部分 | 合适的词语 | 说明 |
| 什么的街道 | 干净的 | 表示街道没有垃圾，很卫生 |
| 什么的街道 | 热闹的 | 表示街道上人多、声音大 |
| 什么的街道 | 美丽的 | 表示街道景色好看 |
| 什么的街道 | 宽阔的 | 表示街道比较宽广 |
| 什么的街道 | 整洁的 | 表示街道整齐、有序 |
| 什么的街道 | 漂亮的 | 表示街道看起来很美 |
| 什么的街道 | 安静的 | 表示街道上人少，很安静 |
| 什么的街道 | 长长的 | 表示街道很长 |
| 什么的街道 | 繁忙的 | 表示街道上车辆和行人很多 |
| 什么的街道 | 古老的 | 表示街道历史悠久 |
三、教学建议
1. 结合生活实际：让学生观察自己身边的街道，用不同的形容词描述。
2. 多做填空练习：通过反复练习，巩固词语搭配的准确性。
3. 鼓励创造性表达：除了标准答案，也可以鼓励学生发挥想象力，使用自己的词语进行描述。
通过这样的练习，不仅能提升学生的语言运用能力，也能激发他们对周围世界的观察和思考。
