在原文中，这段话的具体表述如下：
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”
通过这段文字可以看出，孔子首先谦虚地表示自己年纪稍长，但希望弟子们不要拘束，并鼓励他们表达自己的志向。接着提出假设性的问题——“如果有人了解你们，你们会怎么做呢？”这种提问方式既是对弟子能力的信任，也是对他们未来从政生涯的一种期待。
关于这句话的翻译，可以理解为：
- 如果有人了解你的才能，那么你会采取什么措施来施展自己的抱负？
- 假如有人能够赏识你并给予机会，你会怎样运用这些资源实现自己的理想？
通过对这句话的深入分析，我们可以发现，它不仅体现了孔子对于学生个人发展的关心，还隐含着他对社会秩序和个人价值实现之间关系的理解。在当时的社会背景下，这样的讨论具有重要的现实意义；而在今天看来，它依然可以为我们提供关于领导力培养、个人成长以及社会责任感等方面的启示。
总之，“如或知尔，则何以哉”不仅仅是一句简单的问话，更是蕴含深刻哲理的思想结晶。它提醒我们要积极面对外界评价，在被认可时要勇于担当起相应的责任，并努力将个人的理想与社会的需求结合起来，从而达到双赢的局面。
