【幼儿园关于冬至教案】活动主题：冬至到，暖意浓

一、活动目标：

1. 让幼儿了解冬至的由来及传统习俗，感受中华传统文化的魅力。

2. 通过动手操作和集体活动，增强幼儿的动手能力和合作意识。

3. 激发幼儿对节日的兴趣，培养他们热爱生活、关爱他人的良好情感。

二、活动时间：

2025年12月21日（冬至当天）

三、活动地点：

幼儿园教室及户外活动区

四、适用年龄：

3-6岁幼儿

五、活动准备：

1. 教师提前准备有关冬至的图片、故事视频或绘本。

2. 准备包饺子的材料（面团、馅料、擀面杖、小碗等）。

3. 布置温馨的教室环境，营造节日氛围。

4. 安排好安全场地，确保活动顺利进行。

六、活动流程：

1. 导入环节：冬至我知道（10分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们知道冬天最冷的时候是什么节气吗？”“冬至有什么特别的习俗呢？”

播放一段简短的动画视频或讲述一个关于冬至的故事，让幼儿初步了解冬至的含义和传统习俗，如吃饺子、祭祖、团圆饭等。

2. 动手实践：包饺子（20分钟）

在老师的指导下，幼儿分组进行包饺子活动。教师先示范如何捏饺子皮、放馅料，然后让幼儿自己尝试。

过程中鼓励幼儿互相帮助，体验合作的乐趣。完成后将饺子送入厨房蒸煮，等待品尝。

3. 游戏互动：冬至小知识问答（10分钟）

教师设计一些与冬至相关的趣味问题，如：

- 冬至是二十四节气中的哪一个？

- 冬至为什么又叫“冬节”？

- 北方人为什么要吃饺子？

幼儿举手回答，答对者可获得小贴纸奖励，激发参与兴趣。

4. 情感升华：分享温暖（10分钟）

组织幼儿分享自己家里过冬至的经历，或者表达对家人、朋友的祝福。教师引导幼儿说出“谢谢”“我爱你”等温暖的话语，传递爱与关怀。

5. 结束环节：拍照留念（5分钟）

全体幼儿与老师一起合影，记录下这个充满温情的冬至活动。

七、活动延伸：

1. 鼓励幼儿回家后与家长一起包饺子，并拍摄照片带回班级分享。

2. 在班级墙面上设置“冬至主题角”，展示幼儿的作品和活动照片。

3. 开展“冬至故事会”，邀请家长来园讲述关于冬至的家庭故事。

八、注意事项：

1. 确保所有食材干净卫生，避免幼儿过敏。

2. 活动过程中注意安全，防止幼儿误食或受伤。

3. 关注个别幼儿的情绪变化，给予适当的关心和引导。

九、活动反思：

本次活动以冬至为主题，结合了知识学习、动手操作和情感交流，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解传统节日，增强了文化认同感和集体归属感。今后可以进一步丰富活动形式，如加入冬至诗词朗诵、手工制作等，提升幼儿的综合素养。

备注： 本教案为原创内容，可根据实际教学情况灵活调整。