【《中国功夫》幼儿园教案】一、活动名称：

《中国功夫》

二、适用年龄：

3—6岁幼儿

三、活动目标：

1. 通过观看与模仿，初步了解中国功夫的基本动作和文化背景。

2. 激发幼儿对中华传统文化的兴趣与热爱。

3. 培养幼儿的协调能力、身体控制力和团队合作意识。

4. 鼓励幼儿大胆表现，增强自信心。

四、活动准备：

1. 背景音乐（如《男儿当自强》轻快版）

2. 功夫动作图片或视频片段

3. 安全宽敞的活动场地

4. 简易功夫服装或红色腰带（可选）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用生动的语言引导幼儿：“你们知道什么是功夫吗？功夫是中国人特别厉害的一种本领，它不仅能让身体更强壮，还能保护自己和别人。”播放一段简短的功夫表演视频，激发幼儿兴趣。

2. 学习基本动作（10分钟）

教师示范几个简单的功夫动作，如“马步”、“出拳”、“踢腿”等，并带领幼儿一起模仿练习。动作要简单、安全，适合幼儿的身体发展水平。

3. 游戏互动（10分钟）

设计一个“小小功夫小勇士”的游戏，让幼儿分组进行比赛。例如：

- “功夫接力赛”：每组幼儿依次完成指定动作，先完成的小组获胜。

- “我是小英雄”：教师说出一个动作名称，幼儿快速做出相应动作。

4. 分享与表达（5分钟）

鼓励幼儿说说自己喜欢的动作，或者用语言描述自己想象中的功夫英雄。可以鼓励他们画出自己喜欢的功夫动作，或者用肢体语言表达。

5. 结束环节（5分钟）

教师带领幼儿做放松运动，表扬每一位积极参与的幼儿，增强他们的成就感。

六、延伸活动建议：

- 在美工区提供材料，让幼儿制作“功夫小战士”头饰或海报。

- 在语言区投放相关绘本，如《中国功夫故事》等，进一步拓展知识面。

- 组织一次“功夫展示日”，邀请家长参与，共同体验传统文化的魅力。

七、活动反思：

本次活动以趣味性和互动性为主，结合了动作模仿与游戏，符合幼儿的学习特点。在今后的教学中，可以增加更多关于中国传统文化的内容，帮助幼儿更好地理解和传承中华文化。

八、注意事项：

- 所有动作需确保安全，避免剧烈运动造成伤害。

- 根据幼儿个体差异调整动作难度，做到因材施教。

- 注意保持课堂秩序，确保每个孩子都能参与到活动中来。

——完——