【话题作文拟题技巧(人教版八年级)（教案教学设计）】一、教学目标：

1. 了解话题作文的基本特点，掌握话题作文的审题方法。

2. 学习并掌握话题作文的拟题技巧，提高学生写作的兴趣和能力。

3. 培养学生的思维能力和语言表达能力，增强写作的逻辑性和条理性。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握话题作文的拟题原则与方法。

- 难点：如何根据不同的话题内容灵活运用拟题技巧，使题目既新颖又贴切。

三、教学准备：

- 教师准备：相关范文、课件、练习题、多媒体设备等。

- 学生准备：提前阅读教材中关于话题作文的内容，思考自己对“拟题”的理解。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你有没有写过作文，但题目却一直想不好？为什么题目很重要？”

学生自由发言后，教师总结：题目是文章的眼睛，好的题目能吸引读者，也能为文章定下基调。因此，学会拟题是写好作文的第一步。

（二）讲解话题作文的特点（8分钟）

1. 什么是话题作文？

- 话题作文是以一个话题为中心，围绕这个话题展开写作的一种形式。

- 它不设固定文题，考生可根据自己的理解进行发挥。

2. 话题作文的审题要点：

- 明确话题范围，避免偏离主题；

- 把握关键词，抓住核心立意；

- 分析提示语，理解命题意图。

（三）拟题的重要性（5分钟）

教师展示几个优秀作文题目，如《那一次，我真感动》《我的梦想》《平凡中的美》等，引导学生分析这些题目有哪些共同点：

- 简洁明了；

- 富有感染力；

- 能引发读者兴趣。

（四）拟题技巧讲解（15分钟）

1. 紧扣话题，突出主旨

- 题目要体现文章的核心思想，不能跑题。

- 示例：如果话题是“成长”，可以拟题为《我在风雨中长大》《成长的滋味》。

2. 巧用修辞，增强表现力

- 比喻、拟人、对偶等修辞手法可以使题目更生动。

- 示例：《时间的礼物》《心灯不灭》《青春不打烊》。

3. 设置悬念，激发兴趣

- 通过疑问或反问引起读者好奇心。

- 示例：《真的只是误会吗？》《他，为何沉默？》

4. 引用名言、诗句，提升文采

- 引用经典语句可以让题目更有文化底蕴。

- 示例：《海内存知己，天涯若比邻》《天生我材必有用》

5. 结合生活实际，贴近情感体验

- 从自身经历出发，写出真实感受。

- 示例：《妈妈的手》《那个雨天》《第一次独自回家》

（五）课堂练习（10分钟）

教师给出几个话题，如“亲情”“友情”“理想”“环保”等，让学生分组讨论并拟出合适的标题。每组选出一个最佳题目进行展示，其他同学点评。

（六）总结与拓展（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调拟题是写作的重要环节，鼓励学生多观察、多思考，在日常生活中积累素材，提升写作水平。

布置作业：选择一个自己喜欢的话题，尝试拟出三个不同的题目，并说明每个题目的优点。

五、板书设计：

```

话题作文拟题技巧

一、什么是话题作文？

二、拟题的重要性

三、拟题技巧

1. 紧扣话题，突出主旨

2. 巧用修辞，增强表现力

3. 设置悬念，激发兴趣

4. 引用名言，提升文采

5. 结合生活，贴近情感

```

六、教学反思：

本节课通过讲解、举例、练习等方式，帮助学生掌握了话题作文的拟题方法，提高了他们的写作意识。在今后的教学中，应继续加强对学生语言表达和思维训练的指导，逐步提升其写作综合能力。