【《小小飞机场》中班数学教案】一、活动名称：

《小小飞机场》

二、活动目标：

1. 认识数字1-5，能正确点数并说出数量。

2. 通过游戏和操作活动，理解“1”和“许多”的概念。

3. 激发幼儿对数学活动的兴趣，培养观察力和动手能力。

三、活动准备：

1. 飞机模型若干（可自制或购买）

2. 数字卡片1-5

3. 小盒子或纸箱若干（模拟“机场”）

4. 图片或贴纸（如飞机、跑道、塔台等）

5. 背景音乐（轻快的儿歌）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示飞机图片，提问：“你们见过飞机吗？飞机在哪儿起飞？”引导幼儿讨论飞机的用途和飞行过程。接着引入主题：“今天我们要玩一个‘小小飞机场’的游戏，看看谁能帮助飞机安全起飞！”

2. 认识数字与数量（10分钟）

教师出示数字卡片1-5，带领幼儿一起读数。然后拿出不同数量的飞机模型，让幼儿边指边数，并说出数量。例如：“这是1架飞机，这是2架飞机……”

教师可以设置情景：“现在我们有1架飞机，再飞来1架，变成几架了？”

3. 游戏活动——“飞机场”（15分钟）

将教室布置成“小小飞机场”，用纸箱搭建“跑道”和“停机坪”。

玩法说明：

- 幼儿分组进行游戏，每组拿到一定数量的飞机模型。

- 教师发出指令：“请拿1架飞机放到停机坪上。”“请拿许多架飞机放在跑道上。”

- 幼儿根据指令完成任务，教师巡回指导，及时纠正错误。

- 游戏结束后，让幼儿分享自己的操作过程，说说自己拿了多少架飞机。

4. 巩固练习（5分钟）

教师出示图片，如“一架飞机”、“许多小汽车”，让幼儿指出哪一个是“1”，哪一个是“许多”。也可以让幼儿自己画出“1”和“许多”的图形，进一步巩固概念。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，表扬积极参与的幼儿。提问：“今天我们学到了什么？你最喜欢哪个游戏？”鼓励幼儿回家后和家长一起数一数家里的物品，比如“一本书”、“许多玩具”。

五、活动延伸：

在区域活动中投放“飞机场”材料，供幼儿自由操作；在日常生活中引导幼儿观察生活中的“1”和“许多”，如“一只小猫”、“许多小朋友”。

六、活动反思：

本次活动以“飞机场”为主题，贴近幼儿的生活经验，激发了他们的兴趣。通过操作和游戏，幼儿能够更好地理解“1”和“许多”的概念。今后可增加更多互动环节，提升幼儿的参与感和表达能力。