【《紫藤萝瀑布》PPT课件】一、教学目标

1. 理解课文内容，掌握作者通过描写紫藤萝花所表达的情感变化。

2. 学习本文运用比喻、拟人等修辞手法的写作技巧。

3. 感受作者在自然景物中寄托的哲理思考与生命感悟。

二、作者简介

宗璞，原名冯钟璞，中国现代著名女作家。她的作品多以细腻的笔触描绘自然与人生，语言优美，情感真挚。《紫藤萝瀑布》是她的一篇散文，通过对紫藤萝花的描写，抒发了对生命的热爱与对过去的反思。

三、课文背景

本文写于1982年，当时作者经历了家庭的变故，心情沉重。在一次偶然的机会中，她看到盛开的紫藤萝花，感受到生命的顽强与美好，从而引发了对人生意义的深刻思考。

四、文章结构分析

1. 开头部分（第1-2段）

作者以“我不由得停住了脚步”开篇，引出对紫藤萝的观察，营造出一种静谧而深沉的氛围。

2. 中间部分（第3-7段）

详细描写紫藤萝的形态、色彩和动态，运用大量比喻和拟人手法，如“像瀑布一样倾泻而下”，表现出紫藤萝的生机与活力。

3. 结尾部分（第8-9段）

作者从紫藤萝联想到人生，表达了对生命短暂与美好的感慨，以及对未来的希望。

五、重点语句赏析

1. “从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。”

——比喻生动形象，突出紫藤萝的繁茂与壮丽。

2. “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永不停歇的。”

——富有哲理，体现作者对生命的理解与乐观态度。

六、写作特色

1. 生动的描写：通过细致入微的观察，将紫藤萝的美丽展现得淋漓尽致。

2. 丰富的修辞：运用比喻、拟人、排比等手法，增强语言的表现力。

3. 情感的升华：由景及情，由花及人，引发读者对生命与人生的思考。

七、主题思想

《紫藤萝瀑布》通过描写紫藤萝的盛开，表达了作者对生命的热爱与敬畏，同时也传递出一种积极向上的人生态度。即使在困境中，也要像紫藤萝一样，勇敢地绽放自己的美丽。

八、课堂讨论

1. 你认为紫藤萝象征着什么？为什么？

2. 文中哪些句子最打动你？为什么？

3. 你在生活中有没有类似的经历？请分享一下。

九、拓展延伸

1. 阅读其他描写自然景物的散文，比较其写作风格。

2. 尝试以“我眼中的春天”为题，写一篇短文，学习运用描写与抒情结合的写作方法。

十、作业布置

1. 背诵课文第3至第7段，体会语言之美。

2. 写一篇读后感，谈谈你对“生命”的理解。

3. 制作一份关于紫藤萝的图文小报，展示你的观察与思考。

结语：

《紫藤萝瀑布》不仅是一篇优美的散文，更是一首生命的赞歌。愿我们在欣赏文字之美的同时，也能从中汲取力量，珍惜当下，热爱生活。