【部编版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》课后作业】《枫树上的喜鹊》是一篇充满童趣和自然气息的课文，讲述了小作者在观察枫树上的一只喜鹊时，展开丰富的想象和情感体验。这篇课文不仅语言优美，还蕴含着对大自然的热爱与观察力的培养。

在学习这篇课文之后，老师布置了相应的课后作业，目的是帮助同学们巩固所学内容，提升阅读理解能力和表达能力。以下是一些适合二年级学生的课后作业内容，既贴近教材，又富有启发性。

一、基础练习题

1. 读一读，写一写

请写出下列词语的拼音，并用这些词语造一句话。

- 枫树

- 喜鹊

- 高兴

- 看见

- 飞走

2. 填空练习

根据课文内容填空：

小作者看到枫树上有一只（），它在（），看起来很（）。他觉得这只喜鹊像（）。

3. 连线配对

将下列词语与它们的正确意思连线：

- 枫树 —— 一种树木，叶子秋天变红

- 喜鹊 —— 一种鸟，叫声清脆

- 高兴 —— 心情愉快

- 飞走 —— 从一个地方移动到另一个地方

二、阅读理解题

1. 回答问题

- 小作者为什么喜欢看枫树上的喜鹊？

- 你觉得喜鹊在枫树上做什么？

- 如果你是一只喜鹊，你会怎么和小作者说话？

2. 简短表达

请用几句话描述你见过的一种动物，并说说你对它的感受。

三、拓展延伸题

1. 观察日记

请你在家里或学校附近找一棵树，观察上面有没有鸟或其他小动物。写下你的发现，比如：

- 你看到了什么？

- 它们在做什么？

- 你有什么感觉？

2. 想象写作

假如你是一只喜鹊，飞到了一棵枫树上，你会遇到谁？会发生什么有趣的事情？请写一段话。

3. 绘画创作

画一幅“我眼中的枫树和喜鹊”，并给画起个名字。

四、亲子互动任务

1. 和爸爸妈妈一起读课文

和家长一起朗读《枫树上的喜鹊》，讨论你们各自喜欢的部分。

2. 分享感受

请和家长说说，你最喜欢课文中的哪一部分，为什么？

通过这些课后作业，孩子们不仅能加深对课文的理解，还能在实践中提高观察力、表达力和想象力。希望每一位同学都能像课文中的小作者一样，用心去观察身边的美好，发现生活中的诗意与快乐。