【《天窗》阅读理解训练题及答案】《天窗》是一篇富有想象力和情感的散文，作者通过描写孩子们在雨天透过屋顶的小窗户观察世界的情景，表达了对自然的好奇与对生活的热爱。文章语言优美，寓意深刻，是语文教学中常见的阅读理解材料。

一、阅读理解题

1. 文章开头提到“天窗”，这里的“天窗”指的是什么？

A. 房顶上的通风口

B. 窗户上的一块玻璃

C. 孩子们看世界的窗口

D. 大自然的美景

2. “天窗”在文中象征着什么？

A. 自然界的神秘

B. 孩子们的想象力

C. 家庭的温暖

D. 社会的变迁

3. 作者为什么说“有了天窗，孩子们便有了想象的空间”？

A. 因为他们可以通过天窗看到外面的世界

B. 因为天窗让他们感到孤独

C. 因为天窗让他们感受到家的温暖

D. 因为天窗让他们可以自由地幻想

4. 文中“天窗”不仅是物理意义上的窗户，更是一种什么样的象征？

A. 对未来的希望

B. 对过去的回忆

C. 对知识的渴望

D. 对生活的向往

5. 作者通过“天窗”表达了怎样的情感？

A. 对自然的恐惧

B. 对生活的厌倦

C. 对童年时光的怀念

D. 对社会现实的不满

二、参考答案

1. C

2. B

3. A

4. D

5. C

三、简答题（拓展练习）

1. 你认为“天窗”在文中起到什么作用？请结合文章内容谈谈你的理解。

答：

“天窗”在文中不仅是一个物理存在的小窗户，更是孩子们观察世界、展开想象的重要媒介。它让孩子们在雨天也能感受到外界的变化，激发了他们的想象力和好奇心。同时，“天窗”也象征着心灵的自由与探索精神，是连接现实与梦想的桥梁。

2. 作者为什么要描写孩子们通过天窗看世界的情景？

答：

作者通过描写孩子们通过天窗看世界的情景，展现了他们在平凡生活中发现美、感受乐趣的能力。这不仅表现了儿童纯真的心灵，也传达出一种积极乐观的生活态度，提醒人们即使在困境中也要保持对美好事物的向往。

四、总结

《天窗》是一篇充满童趣与哲理的文章，通过对“天窗”的描写，表达了作者对童年、自然和生活深刻的思考。通过阅读理解训练，可以帮助学生更好地把握文章的主题思想和语言特色，提升阅读能力和文学素养。