【幼儿园大班体育教案】一、活动名称：小兔跳跳乐

二、活动目标：

1. 身体发展：通过跳跃、攀爬等动作，增强幼儿的下肢力量和身体协调性。

2. 认知发展：让幼儿了解“兔子”的特征，激发对动物的兴趣。

3. 情感与社会性发展：培养幼儿的合作意识和团队精神，体验游戏的乐趣。

三、活动准备：

- 软垫若干

- 小木桩或塑料圈（用于模拟“萝卜地”）

- 小篮子若干

- 兔子头饰每人一个

- 音乐《小兔子乖乖》

四、活动过程：

1. 导入部分（5分钟）

教师以故事形式引入：“今天我们要变成小兔子，去森林里找萝卜吃。但是路上有很多障碍，我们要勇敢地跳过去，才能拿到萝卜。”

2. 热身运动（5分钟）

播放音乐《小兔子乖乖》，带领幼儿做简单的热身操：

- 伸展运动

- 跳跃动作

- 手臂绕环

- 腰部转动

3. 游戏环节（20分钟）

游戏一：小兔跳跳乐

- 教师布置场地：用软垫铺成“草地”，在前方放置若干“萝卜”（可用纸团代替）。

- 幼儿戴上兔子头饰，分成两组。

- 游戏规则：每组幼儿依次从起点出发，跳过“草地”到达“萝卜地”，捡起一个“萝卜”后返回，将萝卜放进篮子中。

- 比赛结束后，看哪一组收集的萝卜最多。

游戏二：障碍接力赛

- 在场地上设置简单障碍（如跨过小木桩、绕过塑料圈等）。

- 幼儿分组进行接力比赛，每组第一名完成所有障碍后，下一人才能出发。

- 培养幼儿的协作能力和竞争意识。

4. 放松活动（5分钟）

- 教师带领幼儿做放松操，轻轻拍打四肢，深呼吸。

- 回顾游戏内容，表扬幼儿的表现，鼓励他们继续努力。

五、活动延伸：

- 可以引导幼儿画出自己扮演的小兔子，并讲述自己在游戏中遇到的困难和解决方法。

- 鼓励幼儿回家后与家长分享今天的活动内容，增强亲子互动。

六、注意事项：

- 活动前检查场地安全，确保无尖锐物品。

- 根据幼儿体能调整难度，避免过度疲劳。

- 鼓励每个孩子积极参与，关注个体差异。

七、教学反思：

本次活动以游戏为主，结合了幼儿的兴趣点，能够有效调动他们的积极性。在活动中，孩子们不仅锻炼了身体，还增强了团队合作意识。今后可尝试更多不同主题的体育游戏，丰富课程内容。

本教案为原创内容，适合幼儿园大班开展体育教学活动使用。