【人教版音乐(简谱)八年级下册第5单元《长恨歌》教学教案】一、教学目标

1. 知识与技能

- 了解《长恨歌》的创作背景及其在音乐史中的地位。

- 学习并掌握歌曲《长恨歌》的旋律和节奏，能够准确演唱。

- 理解歌曲中所表达的情感内涵，提升学生的音乐感知能力。

2. 过程与方法

- 通过聆听、分析、讨论等方式，引导学生深入理解作品的艺术风格与情感表达。

- 结合简谱教学，提高学生的识谱能力和歌唱技巧。

3. 情感态度与价值观

- 感受《长恨歌》所传达的深沉爱情与历史沧桑，培养学生的审美情趣。

- 增强学生对中华传统文化的认同感和热爱之情。

二、教学重点与难点

- 重点：歌曲旋律的掌握与情感表达。

- 难点：如何在演唱中准确传达歌曲的情感色彩与艺术意境。

三、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、《长恨歌》音频或视频资料、简谱乐谱。

- 学生准备：课本、笔、练习本。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师播放《长恨歌》的音频片段，引导学生初步感受歌曲的旋律与情感氛围。

提问：“这首歌曲给你什么样的感觉？你是否知道它的来历？”

通过学生回答，引出课题，并简要介绍《长恨歌》的历史背景与文学价值。

2. 新课讲授（15分钟）

- （1）作品简介

《长恨歌》原为唐代诗人白居易所作的长篇叙事诗，后被改编为歌曲。歌词以唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧为主线，表达了深切的思念与无尽的悔恨。

音乐版本由现代作曲家根据原诗意境进行创作，融合了古典与现代的音乐元素。

- （2）简谱学习

教师展示《长恨歌》的简谱，带领学生逐句学唱。

强调音高、节奏、连音线等基本要素，注意弱拍起唱与换气点的处理。

3. 合作探究（10分钟）

- 分组讨论：歌曲中哪些部分最能体现“长恨”的情感？

- 小组代表发言，教师进行点评与补充，帮助学生理解歌词与旋律之间的关系。

4. 实践演唱（15分钟）

- 教师示范演唱，强调情感表达与声音控制。

- 学生分段练习，教师巡回指导，纠正发音与节奏问题。

- 全班齐唱，营造整体氛围，增强集体参与感。

5. 拓展延伸（5分钟）

- 提问：“如果你是这首歌的创作者，你会如何表现这段爱情故事？”

- 鼓励学生发挥想象力，尝试用简单的旋律或歌词表达自己的理解。

6. 总结与作业（5分钟）

- 教师总结本节课的学习内容，强调《长恨歌》的艺术价值与文化意义。

- 布置作业：

- 复习《长恨歌》简谱，熟练演唱。

- 写一篇短文，谈谈你对“长恨”这一主题的理解。

五、教学反思

本节课通过听、唱、议、演等多种方式，激发了学生对《长恨歌》的兴趣，增强了他们的音乐素养与文化认知。在今后的教学中，可进一步结合多媒体资源，丰富课堂形式，提升学生的综合能力。

六、板书设计

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人教版音乐（简谱）八年级下册 第5单元 《长恨歌》教学教案

一、教学目标

二、重点与难点

三、教学过程

四、拓展与作业

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备注：本教案旨在通过系统教学，帮助学生全面理解和体验《长恨歌》的艺术魅力，同时注重情感教育与音乐技能的同步发展。