【防传染病安全教育教案】一、活动目标

1. 让幼儿了解常见传染病的种类及其传播途径，增强自我保护意识。

2. 掌握基本的预防传染病的方法，如勤洗手、戴口罩、保持环境卫生等。

3. 培养良好的卫生习惯和健康生活方式，提高幼儿对疾病防控的重视程度。

二、活动准备

- 相关图片或视频资料（如病毒结构、传染病传播过程）

- 洗手流程图、口罩正确佩戴方法图示

- 互动游戏道具（如“我是小医生”角色扮演用具）

- 教学PPT或黑板画

三、活动过程

1. 导入环节：情景导入，激发兴趣

教师通过提问引导幼儿思考：“你们有没有生病过？生病的时候是什么感觉？”接着展示一些因传染病而生病的小朋友照片，引发幼儿关注，并引出主题：“今天我们要学习如何预防传染病。”

2. 知识讲解：认识传染病

教师通过图片、动画或简单语言向幼儿介绍几种常见的传染病，如感冒、流感、手足口病、水痘等。重点讲解这些疾病是如何传播的，比如通过空气、接触、食物、水源等途径。同时强调“病从口入”的道理，提醒幼儿注意个人卫生。

3. 实践操作：学习正确的卫生习惯

- 洗手教学：教师示范并带领幼儿学习七步洗手法，利用儿歌帮助记忆。

- 口罩使用：通过演示和实际操作，让幼儿学会正确佩戴和摘下口罩的方法。

- 保持环境清洁：引导幼儿认识到每天打扫教室、整理玩具的重要性，养成不乱扔垃圾的好习惯。

4. 游戏互动：巩固知识

- “我是小医生”角色扮演：幼儿分组扮演医生和病人，模拟看病场景，学习如何询问病情、提出建议。

- “找一找”游戏：在教室中寻找可能引起传染病的物品（如未洗净的玩具、脏乱的角落），增强幼儿的观察力和防范意识。

5. 总结提升：强化意识

教师总结本次活动内容，鼓励幼儿回家后与家长分享学到的知识，共同营造一个干净、健康的家庭环境。同时布置一个小任务：记录自己每天的洗手情况，下周进行分享。

四、延伸活动建议

- 家园共育：通过家长群发送传染病预防小贴士，鼓励家长配合幼儿园工作，共同关注孩子的健康。

- 区角活动：在班级设置“健康小卫士”角，放置洗手液、消毒湿巾等物品，供幼儿随时使用。

- 长期坚持：将传染病预防教育融入日常教学中，形成常态化教育机制。

五、活动反思

本次活动通过多种方式让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了基本的传染病预防知识，增强了他们的自我保护能力。今后将继续结合幼儿生活实际，开展更多贴近生活的健康教育活动，促进幼儿身心健康发展。

备注：本教案为原创内容，旨在提升幼儿对传染病的认知与防范意识，适用于幼儿园中班或大班阶段的教学活动。