【中班户外体育游戏跳房子教案】一、活动名称：

中班户外体育游戏“跳房子”

二、活动目标：

1. 通过“跳房子”游戏，发展幼儿的平衡能力、协调能力和跳跃能力。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神，增强身体素质。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏带来的快乐。

三、活动准备：

1. 在户外场地用粉笔或胶带画出“跳房子”的格子图案（通常为6-8个格子）。

2. 准备小沙包若干，作为游戏中的投掷物。

3. 幼儿穿着轻便、舒适的运动服和运动鞋。

4. 教师提前熟悉游戏规则和安全注意事项。

四、活动过程：

1. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身运动，如：

- 原地踏步

- 跳跃练习

- 手臂绕环

- 腰部转动

通过这些动作帮助幼儿活动身体，避免在游戏过程中受伤。

2. 游戏介绍与示范（5分钟）

教师向幼儿讲解“跳房子”游戏的玩法：

- 游戏分为单脚跳和双脚跳两种方式，根据格子的位置决定跳跃方式。

- 幼儿将沙包投进指定的格子后，再按照顺序跳入格子，完成一轮后换人。

- 游戏过程中要保持平衡，不能踩线或跳错格子，否则视为失败。

教师进行动作示范，确保幼儿清楚游戏规则。

3. 分组游戏（15分钟）

将幼儿分成若干小组，轮流进行游戏。

- 教师在旁指导，鼓励幼儿积极参与，并提醒注意安全。

- 对于能力较弱的幼儿，可以适当调整游戏难度，如减少格子数量或允许双手扶墙等。

- 鼓励幼儿之间互相加油、合作，营造积极的游戏氛围。

4. 游戏总结与放松（5分钟）

游戏结束后，教师组织幼儿进行简单的放松活动，如：

- 深呼吸

- 拉伸四肢

- 轻柔的拍打背部

同时，教师引导幼儿分享游戏感受，表扬表现积极的幼儿，增强他们的自信心和成就感。

五、活动延伸：

在日常活动中，可以结合“跳房子”游戏设计不同的变体玩法，如：

- 加入音乐节奏，让幼儿随着节奏跳跃

- 将“跳房子”与数字认知结合，增加学习元素

- 鼓励幼儿自己设计新的跳房子图案，培养创造力

六、注意事项：

1. 确保游戏场地平整、无杂物，避免幼儿摔倒。

2. 活动过程中教师需密切关注幼儿的安全，防止碰撞或摔倒。

3. 根据幼儿的身体状况调整游戏强度，避免过度疲劳。

七、活动反思：

本次“跳房子”游戏不仅锻炼了幼儿的身体协调能力，也增强了他们的团队合作意识。在今后的活动中，可以根据幼儿的兴趣和能力，进一步丰富游戏形式，提升活动的趣味性和教育价值。