【题西林壁-教学PPT课件-教学课件】《题西林壁》是北宋著名文学家苏轼创作的一首哲理诗，出自《东坡七集》。这首诗以简洁的语言、深刻的意境，表达了诗人对人生、自然与认知的思考，具有极高的艺术价值和教育意义。在语文教学中，《题西林壁》常被选为古诗文教学的重要内容，尤其适用于小学高年级及初中阶段的学生。

本教学PPT课件围绕《题西林壁》展开，旨在帮助学生理解诗歌内容、体会作者情感、领悟其中蕴含的哲理，并提升学生的古诗阅读能力和审美素养。课件内容结构清晰，逻辑严谨，适合教师在课堂上进行讲解与互动。

一、教学目标

1. 理解诗意，掌握诗句的基本意思。

2. 感受诗人通过描绘庐山景色所表达的深刻哲理。

3. 培养学生观察生活、思考问题的能力。

4. 提高学生的古诗鉴赏能力与语言表达能力。

二、教学重难点

重点：理解“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的含义及其背后的思想内涵。

难点：引导学生从诗句中感悟“当局者迷，旁观者清”的道理，并联系实际生活进行思考。

三、教学过程设计

1. 导入新课

通过展示庐山风景图片或视频，激发学生兴趣，引出课题《题西林壁》，并介绍作者苏轼的生平背景。

2. 初读感知

学生自由朗读诗歌，初步感知节奏与韵律。教师指导朗读技巧，纠正发音与停顿。

3. 精读理解

分句讲解诗意，结合注释与插图，帮助学生准确理解每句的意思。重点分析“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这一句，引导学生思考其背后的哲理。

4. 拓展延伸

结合现实生活中的例子，如学习、工作、人际关系等，让学生体会“换个角度看问题”的重要性。鼓励学生发表自己的见解，增强课堂互动性。

5. 总结升华

教师总结全诗主旨，强调从多角度看待事物的重要性。引导学生将诗中的哲理运用到日常生活中，提升思维深度。

四、教学资源建议

- 配套PPT课件（含图片、音频、动画等）

- 课文朗读音频

- 相关拓展阅读材料

- 课堂练习与思考题

五、教学评价方式

1. 课堂参与度

2. 朗读与背诵表现

3. 课堂讨论发言质量

4. 课后作业完成情况

六、板书设计

板书应简洁明了，突出重点，包括：

- 作者简介

- 诗歌原文

- 关键词解释

- 主旨归纳

- 哲理启示

通过本教学PPT课件的设计与实施，能够有效提升学生对古诗文的学习兴趣，增强他们的文学素养与思辨能力，使《题西林壁》的教学达到理想的效果。