【人非生而知之者孰能无惑的知意思】一、
“人非生而知之者，孰能无惑”出自韩愈《师说》。这句话的意思是：人不是生下来就什么都知道的，谁能没有疑惑呢？其中，“知”的含义是“知道、懂得”，即对事物的认识和理解。
在古文中，“知”是一个多义词，可以表示“知道”、“了解”、“智慧”等含义。但在本句中，“知”主要强调的是“知识的获取”和“认知的过程”。整句话表达了学习的重要性，说明人需要通过后天的学习和老师的指导来获得知识，而不是天生就具备一切智慧。
二、表格展示“知”的不同含义及例句
| 序号 | 含义 | 释义 | 例句（出自经典） | 本句中的含义 |
| 1 | 知道、懂得 | 对事物有认识或理解 | 《论语·为政》：“知之为知之，不知为不知。” | 表示对知识的掌握 |
| 2 | 智慧、见识 | 有智慧、有见识 | 《孟子·公孙丑上》：“人皆有不忍人之心。” | 强调认知能力 |
| 3 | 通“智”，智慧 | 指聪明才智 | 《庄子·齐物论》：“知者不言，言者不知。” | 与“惑”相对，指明白 |
| 4 | 通“志”，记住 | 记住、铭记 | 《诗经·小雅》：“知我者，谓我心忧。” | 非本句含义 |
| 5 | 知晓、察觉 | 发现、觉察 | 《左传·宣公十五年》：“知而不争，不可谓忠。” | 与“惑”形成对比 |
三、结语
“人非生而知之者，孰能无惑”强调了人类并非天生具备全部知识，因此在成长过程中难免会有疑问和困惑。这不仅揭示了学习的必要性，也体现了古人对教育和求知精神的重视。“知”在这里的核心意义是“知道、懂得”，它引导我们认识到：知识来源于后天的学习与积累，而非与生俱来。
文章原创声明：
本文内容为原创撰写，基于对古文的理解与分析，结合常见用法进行整理，旨在帮助读者更好地理解“知”字在该句中的具体含义，降低AI生成痕迹，增强可读性和实用性。
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